李杨：享受教师职业的幸福感

时间：11-06编辑：佚名高考资讯

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李杨

享受教师职业的幸福感

标准的理科男，广博的知识底蕴和深厚的文史哲修养让他的专业课“别有洞天”，生动有趣且充满正能量；年长学生十几岁，却与他们相处得似朋友，采样、爬山、聚餐，亲密无间；未招收研究生，但乐于帮助硕士生和博士生做实验、改文章……

他就是动科学院水产专业教师李杨博士。

点燃学生思维的火把

“能来到西农，确实是缘分。”李杨笑着说。2001年高考，他同时被华中农大、西农生物学基地班录取，考虑到家离武汉近，于是选择了华农。2010年，获得水生生物学博士学位后，李杨投出了人生第一份求职简历，并以面试第一名的成绩应聘到西农当教师。

“养鱼最早是在中国，春秋时陶朱公范蠡编写的《养鱼经》是现存最早的水产养殖书籍。”然而与这个古老产业相配套的却是一门崭新的学科。我国现代水产学科建国后开始发展，至今不过60余年。水产产业养殖品种纷繁多样，有些水产动物的生理特性至今依然不清楚。要讲好水产学科的课程，不仅需要了解水产动物本身，更需要了解医学和生命科学的最新进展和知识体系。谈起自己的学科，李扬娓娓道来。

李杨的课堂，既立足于教材而又不拘泥于教材，注重从生产实际出发，把教材讲“活”，把学生激“活”，让课堂充满生机和活力。他说：“学生的头脑不是容器而是火把，要点燃学生思维的火把，赋予他们激情。”

为了引导学生的科研思维，李杨着实下了不少功夫，学习了约翰霍普金斯大学的“荟萃分析导论”、哥本哈根大学“糖尿病学”和伯明翰大学的“肝病学”等3门相关慕课课程，挪威专家编写的《水产动物选择育种导论》也成了案头必备参考书。希望将晦涩、枯燥的理论知识一点点敲碎，抽象出学科奠基人的哲学思想和思维方式，通过课堂给养学生。

“李老师的课有趣、有味，特别是贯穿其中的科研思维训练让我们获益匪浅。”水产142班钟明智的话语代表了全班同学的心声。

理科男的文学情怀

“寒窗二十载，只在弹指一挥间。恰如养兵千日，用兵一时。一时之兵者，多立志于板筑，奋发于垄亩……”这是李杨当年应聘我校教师时精彩的骈赋开场白，让人事处负责人和几位教授的目光眼前一亮。

因为母亲学中文的原因，李杨从小就对古诗词产生了浓厚兴趣。大学时，又幸运地得到学术造诣深厚的蓝盛银教授的鼓励，让他坚持至今。他很认可清华大学教授施一公的理念：文理交融，才能更好地认识世界。

家中大量文史哲藏书的滋养，与微信圈朋友清华哲学教授、复旦历史教授的热聊，为李杨“人文碰撞产生理性火花”的教学理念奠定了良好基础，也让他能够将古诗词韵律之美，文史哲、科技史的点滴渗透贯穿于课堂，“希望帮助同学们更好地认识中国传统文化，理解学科的传承和发展，提升人文素养。”李杨的一番苦心和努力换来了90后的支持。“水唯善下方成海，山不矜高自极天” 的座右铭也获得了同学们的认可和赞同。

2011年，李杨首次参加学校青年教师讲课比赛，在动科学院取得第一，学校取得第三名的好成绩。

毕业之际，李杨送上自己创作的“难忘一夜秋风紧，凌波湖畔澧水明。何尝伴君听风雨，菩提树下总忘形。今日相逢为萍水，相望相及不可寻。待到明年花落尽，归燕不识旧门庭”的诗词，鼓励同学们在人生的旅途上走得更远。

做学生的知心朋友

虽然与学生年龄相差十几岁，但在同学们眼中，李杨是他们的知心朋友。考研的本科生，写论文的研究生经常主动找上门来，寻求帮助，李杨则是来者不拒，全力以赴。

只听过李杨四堂课、毕业设计又受他指导的水产131班侯婷婷，今年放弃了保研机会，参加研究生考试但是成绩不理想，沮丧的她第一时间与李杨沟通，没有几分钟，就接到李杨的暖心安慰。调剂信息刚出来，李杨又帮她出谋划策，联系老师。“老师真是把我们的事放在心上。”侯婷婷感动地说。

水产142班苏延维回忆起自己最新或2022（历届）年末一次课间追李杨到楼道，冒失地提出跟着李杨做科创项目的场景，现在还有点小激动：“没想到李老师很亲和，痛快地答应了。”一年来，在李杨的指导下，苏延维开展了“硒对草鱼肝脏细胞脂肪变性的影响及机制研究”。与李杨一起做试验，讨论英文文献，修改项目汇报的PPT。用苏延维的话说，做李老师学生，幸福感很强。

在李杨的眼里，“集万千宠爱于一身”的90后见识广，个性强，重感情，敢于发表自己的看法。作为教师，要平等对待他们，尤其要学会尊重并欣赏他们，只有这样，才能真正成为他们的知心朋友。

为了鼓励学生学好英语，李杨率先垂范，百词斩每天过招200个单词至今坚持407天，让众多学生钦佩有加。

课余时间，李杨喜欢和学生们一起爬山、聚餐，相互交流，鼓励他们学好数学、概率统计和英语，将自己的人生经验倾囊相授，就是希望他们少走弯路，明确自己的人生目标和努力方向。作为班主任，所带2010级水产2班30名同学升学率达到70%，唯一一名转到经管专业的学生戴瑶在他的鼓励下，成功保送中国人民大学攻读硕士学位。

“大学教师是个幸福的职业，每年都能和20出头的孩子们共同学习，他们的活力、朝气激励我不断进取，更让我收获快乐。”李杨这样鼓励自己。