【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
“
一个国家只有数学蓬勃的发展
才能展现它国立的强大
数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关
”
最新或2022（历届）年高考数学已经考完了，而对于考试来说它不只是选拔，也是教学改革的体现。
今天，我们邀请人大附中数学教研组组长，第九届苏步青数学教育奖一等奖获得者，国培专家库成员，数学特级教师梁丽平老师为您解读高考，听梁老师说说，这数学，咱究竟该怎么学！
最新或2022（历届）年北京高考数学考了啥？
未来将有哪些变化？
<iframe height="417" width="556" src="https://v.qq.com/iframe/preview.html?vid=s05124p0xy6&width=500&height=375&auto=0" style="border-width:0px;margin:0px;padding:0px;">
记住，明白道理，比你记忆公式更重要！
如今，考察的是真正的数学素养、数学能力，而没有套路！
如今，不是可以凭借题海战术或者是多做题我就能学会的，而这个实际上就是北京卷最大的亮点！
最新或2022（历届）年入学的新生在最新或2022（历届）年他们高考的时候，就没有文科和理科之分，那时的数学考试会是什么样子的呢？
数学究竟该怎么学？
<iframe height="417" width="556" src="https://v.qq.com/iframe/preview.html?vid=g0512gtpp0i&width=500&height=375&auto=0" style="border-width:0px;margin:0px;padding:0px;">
北京的高考题一项是非常注重基础，这一点是它的传统，也是大家一直称道的，注重基础而且对于能力的提升是有好处的！
我觉得这个同学他把所有的定理都推导了一遍，也就是说他其实是在做数学，而不仅仅是在学数学。
要想学好数学的话，我们可以用一句话来形容，就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！
高三的时候千万不要只是埋头做题，在老师带着你复习之前，你最好先做一件事情，就是自己回顾一下这一章节的内容，并且尝试用一根线把所有的知识给它连起来。
对于提倡预习的老师的学生来说，因为现在的教材基本上写的都是非常适合于你自己去读的。那课本上它在讲一些问题的时候，它会提出一个又一个的问题，做预习的时候千万不要只是看一遍，而应该对每个问题你一定要深入的思考，能自己想出来的，那就一定要想下去。
那如果是老师不提倡预习那也没关系，你可以跟紧老师，比方说在课堂上的时候，我们不要等着老师把所有的答案都告诉你，而应该怎么样呢，对于老师提出的问题积极思考，这样的话实际上就是给自己留有思考的空间，这样我们就能学好数学。
如果是就说过度的在课外这种报班的话，对他的发展不一定有好处。所以家长其实也要根据孩子学习的自愿，再一个是孩子的天赋，帮助他发展，不能盲目的报班。
数学是一种基础学科，你将来不管干什么都要用到数学。
其实除了这个外向的作用，数学还有一个很重要的作用，它是在促进人的理性思维、科学精神以及促进个人的智力发展方面，它都发挥着独特的、不可替代的作用。
学好数学不需要其他理由！
我们为什么要学数学？
数学其实是非常重要的基础。目前全部的科技发展都与数学有很大的关系。同时，数学是一门庞大的科学体系，包含各种各样的专题和主题，大多与实际的很多问题有相关性，而且研究的大多是基础问题。
透过数学，我们可以发现自然界中的很多规律。同时很多规律也会由数学表达出来。因此数学其实也是一种通用的语言，可以让我们用极其简洁的方式来表达自然中的规律。
数学，是一门工具，
是理解世界的一种方式！
1
对数学的兴趣与信心最重要！
当代数学已经远远超越了建模的范畴，所以我们不能把数学理解成为建模，使学习数学变成学习一门手工艺，死板地寻找建模方案去解决问题。
一旦小学阶段养成蒙着眼睛跟老师学习，会影响他一生对数学的看法。不管是讨厌还是喜欢，很少有孩子主动探索更高的数学内容，这也许是因为兴趣，也许是因为能力。这种学习丧失看上去不可怕，但它和人们不再使用语言思考与交流一样，况且，他们是丢弃了数学这一最高级的语言。
2
数学是一种哲学语言。
数学是思考、表达、交流的哲学语言，数学本质是头脑和世界的联络，就像我们长眼睛只是有了一种感觉器官，不等于我们能看到。只有眼睛和大脑联络起来，才能真正得到“眼识”。
如果把数学理解为一种思考、表达和交流的语言，数学思维就迎刃而解了。因为在语言范畴，不同的语言会导致不同的思维。
只有学会数学语言，才能用数学思考、表达，才能理解古希腊人说的“万物皆数”。
3
中国是最早使用负数的国家，比埃及、印度要早六七百年，比欧洲要早一千多年。方程这个名词，最早出现于我国古代著名书籍《九章算术》。
祖冲之运用刘徽的“割圆术”，把圆周率精确到小数点后七位，比西方奥托取得相同成果早一千多年。
秦九韶完善的中国剩余定理，国外落后了554年才由高斯建立。
当代数学家陈景润关于“歌德巴赫猜想”的研究成果。
吴文俊的“计算机几何证明”等,又无不体现着中华民族对数学文化的传承和发展，以及中国人民对科学不懈追求的精神。
了解我国古代数学家的巨大贡献，了解我们中华民族祖先以高度智慧所创造的价值，增强民族自信心、自尊心、凝集力和社会责任感。另外数学史上的人物可以塑造我们的高尚品德。
原创视频 若转载请联系我们哦！