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谈起学习，大多数人主张勤奋刻苦，下苦功夫，这当然是对的，但也要讲究方法，这方法的一种就是——问。王充说：“不说自知，不问自晓，古今行事，未之有也。”在学习中，我们应当边学边问，多想多问，不然自古以来人们都叫“学问”呢？
“问”是很重要的，但是怎样才能“问”的好呢？郑板桥说：“学问二字，须要拆开看，学是学，问是问．．．．．．读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数人．．．．．．”他告诉我们，遇到疑问，就要反复地去请教别人，要问得透彻，问得深入。我们在学习中也常常犯这样的毛病：问是问了，但是有的问题弄不明白就算了，没有打破沙锅问到底的劲头，这样问的效果当然不好，问了还不如不问。但是有些人是经常问别人问题，但是他们并没有自己思考过问题，只是一味地向别人讨教，表面好象是懂了不少，但是那些并不属于自己，真正吸收的寥寥无几，况且从他人那里搬来的知识，不经消化是最容易忘记的所以要先思后问，问后熟思。
要向别人请教，还存在一个态度问题。要“问”得好，首先要谦虚，要尊重别人，要看时间，场合，尽量不要影响别人的工作和休息，态度要诚恳：宋濂曾说“色愈恭，礼愈至”，请教别人，还要“不耻下问”，谁有知识，就向谁请教，不必知道别人的身份，职务以及地位：孔子曾说：“三人行，必有我师焉。”他曾向老人和小孩请教问题。他这样勤学好问，使他成为我国古代伟大的思想家和教育家。
我们在学习中要掌握行之有效的方法，其中有一条就是要“多问”。不懂就是不懂，不懂不要装懂，不会就要问，朋友们，学会“问”，让我们在问中前进 ！