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“欠债”，这个词语会让你浮想联翩些什么呢？——“冤有头，债有主！”还是“欠债还钱，天经地义？”或者是头脑中浮现出一幅画面：快过年了，有人因为欠了一屁股债而年关难过，瑟瑟发抖……哈哈，你被骗了!你的联想统统错了，我要说的“欠债”，是我们小伙伴在课余时踢毽子的一种玩法。
这个玩法是我们大家的发明创造。具体玩法是：xx人为一组，各组组长先用石头剪刀布决出胜负，赢的一方先踢毽子。能踢出几个就要算对方欠我方几个毽子了。轮到另一方踢时，就是以“还债”的方式数个数。瞧，一方踢完时欢呼：“哦，我们踢了十个。”另一方不甘落后:“一，二，三……十个，欠一，欠二，……欠五个！吔！！”这样的对话不断在玩的过程中冒出来，有趣极了。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们一听见铃声就像笼子里的小鸟挣脱束缚，一个个拔腿就往教室外面跑。许多同学都不约而同地飞奔到我们玩“欠债”游戏的那个专用场地。一开始就需要分组，怎么分呢？我大声建议：“我和刘宗顺一组吧！我的水平很一般，刘宗顺的水平高级得很！管婷婷，你是个踢毽子小能手，你和顾诗婷一组吧，顾诗婷的水平跟我也差不多，嘻嘻！”为了能抓紧时间尽快开始游戏，其他小伙伴就没再争执，同意了我的分组法。两位组长——刘宗顺和管婷婷进行石头剪刀布，“哦也，我们先来！”对方一阵欢呼。而我和刘宗顺则在暗暗想着：我们的下一步到底要怎样踢才能超越他们。要知道，他们组的实力是相当的强啊！管婷婷不愧是高手，只见她脚法娴熟，那毽子好像无形之中有根细线，牢牢地拴在她的脚窝上一样。她用力妥当，控制的重心比较低，“一、二、三……”节奏也不快不慢刚刚好。她是意气风发，越踢越精神，顾诗婷也在一边数得嗓门光光地响。而我们俩是直看得手心握紧，心里捏把汗啊！这样踢下去，我们怕是欠债还不清了啊……我觉得空气都在此刻凝固了！幸亏老天保佑，不多一会儿，管婷婷停下脚来，她踢了11个。轮到顾诗婷了，她本想趁此东风好好露一手，可惜才踢了2个就一开大脚，把毽子踢飞好远，只能气呼呼地败下阵来。
这回轮到我们刘大哥上场了。他绷紧了脸，两眼牢牢盯着毽子上下翻飞，双脚也配合着谨慎地移动，既不是开大脚也不是无力腿，全身心地投入，丝毫不敢有半点分心。女孩子就在一旁使坏，在刘宗顺踢的时候，她们就一个劲儿地拍手乱叫乱笑，企图引刘宗顺分神，好叫他少踢几个。我可不能上了她们的当。我把两手张开像老母鸡护小鸡仔似的，挡住无关人员靠近刘大哥，一边又一丝不苟地数着 数：“一、二……十三个！”哇塞，刘宗顺发挥稳定，踢了13个，正好与她们打平手，也就把债还清了。他拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“于兄台，我看好你，看你的了。”我也回拍几下他的手臂，坚定 地说：“好，我一定不辜负你的期望。”我深呼吸了几下子，捡起毽子踢了起来，暗暗对自己说：“不能用力过猛，不能开大脚，要瞄准呀……”正所谓：世上无难事，只怕有心人。我竟然超常发挥踢足了8个。管婷婷她们正想开踢，上课铃响起来了。我们只能快速回教室投入下节课的学习去了。
这就是我们的“欠债还债”——踢毽子。这种玩法很能激起大家的争强好胜之心。你想，谁愿意整天欠别人呀，很落后很伤人自尊的呢！这个游戏也很安全，还很有意义。这段时间大家多玩玩这个游戏，我们的踢毽子水平也提高了不少！真是一举多得！