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沟通为我们打开了心与心之间的大门。因为沟通，消除了人与人之间的误解、隔阂；因为沟通，让我们感受到彼此的温暖、关爱与真情；因为沟通，我们的生活才变得丰富多样，精彩纷呈。我们在沟通中总是有说有笑，欢乐开怀。可是今天，我要说的是一种别样的沟通，它带给我们的是你意想不到的乐趣。
记得读小学四年级的时候，因为一些原因，我被转到了特殊学校读书。来到特殊学校，我发现这里的同学们都听不见，也不会说，他们都用手进行交谈。我很好奇手也能像嘴一样用来‘说话’，而且他们的手语变化多样，有时真叫人眼花缭乱。我很想和同学们沟通，可是每当同学们你一‘言’我一‘语’聊得兴高采烈的时候，我却只能孤独地在一旁默默观看。直到有一天，在一次语文课上，老师教同学们‘腾云驾雾’这个词语，这个四个字的成语，老师却只用一个很简单的手势就表达出来了。右手做一个‘人’的手势，左手做一个‘云’的手势，右手的‘人’立在左手的‘云’之上，然后随着左手的‘云’一起缓缓地向上飘动，这就是‘腾云驾雾’了。你看，这是不是非常地简单而且有趣呢。从那时起，我便开始喜欢上了手语，而且产生了浓厚的学习手语的兴趣。
我一开始学习手语，就迫不及待地想用手语和同学们聊天了。有一天，我聊起了我在普校的趣事。“以前，我可是一个非常顽皮的孩子。有一次，我站在一个很高的地方摔跟头，一不小心就从高处摔了下去，摔了个四脚朝天，就像……”说到这里，只见一个同学做了一个手势，两手四指并拢，右手放在左手上，然后两个大拇指灵活地动几下，“乌龟！”其它的同学都笑起来了。我也笑起来了，不过我更是被这个手势逗笑了，因为这个手势真是像极了乌龟划动四脚在水里游泳的样子。我再一次由衷地感叹，手语真是太生动、太形象、太有趣了。那些发明这门有趣语言的聋人，真是太聪明，太了不起了。
随着时间的推移，和同学们在一起的时间越长，我的手语也就越熟练了。我也越来越融入同学们之中，再不是那个孤独的旁观者了。手语让我感受到与同学们相处的快乐，让我成为了大家中的一员，甚至还让我收获了友谊，几个同学和我成为了形影不离的好朋友。当我心情不好，闷闷不乐的时候，他们会主动来逗我开心，他们那有趣的手语、夸张的表情总是会让我释然一笑。而我也常常在学习上帮助他们，用手语耐心地给他们讲解，看到他们用食指在头上轻轻地点两下，露出豁然开朗的表情时，我也会开心一笑。
几年与同学的朝夕相处，已经使我能与同学们无障碍地沟通了。当老师遇到手语麻烦的时候，能听会说、又通手语的我便自然成为了老师和同学的小翻译。记得有一次，我们班的一个同学咳血了，老师知道后很着急地询问他的病情，可是同学的手语让老师一头雾水，老师更急了，我便赶紧翻译给老师。每当把同学的意思准确地翻译给老师，我的心里都是多么地自豪和高兴啊!
我喜欢手语，热爱手语，因为它让我体验到了奇妙无穷的沟通的乐趣。欢迎你也来学习手语，来感受这番别样的乐趣!