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蝴蝶对花的感情，就潜藏在它那双小小的触角里，那双爱的触角里，源源不断地向花朵传递着……
——题记
童年的世界如同一粒晶莹的玻璃球，纯净透澈，映着我与姐姐的美丽记忆……
童年时，我和姐姐都很喜欢那些色彩艳丽的蝴蝶。常常是趁爷爷奶奶不注意就偷偷溜到田野，在那片长满油菜花的菜地里，静静地伏着，看到有蝴蝶轻盈地落在明黄的菜花上，便屏住呼吸，两双小眼睛眨也不眨一下，细细地观察着它的翅膀、细足。后来我发现了蝴蝶的头部弯弯地翘着两根小黑线，很轻盈。于是好奇地问姐姐那是什么？“蝴蝶的触角呀！”姐姐告诉我。“用来干吗？”我又问。这次姐姐回答得很含糊，教我半懂不懂，无法弄明白。
后来时光飞得很快，一转眼姐姐已经成了一名初中生。可她却在初一快念完时，选择退学，跟着堂姐到外面打工，理由是成绩太差，再念下去也没意思，倒不如去外面闯一闯，体验一下生活的滋味。
姐姐出去工作之后，有一段时间，我总会觉得空荡荡的。想念姐姐后就觉得有点奇怪，已经很久没有和姐姐一起看蝴蝶了。记得小时候我俩像麦芽糖似的整天粘在一块，一块玩耍，一块睡觉，一块吃东西，谁都离不开谁。可是现在呢，我们俩的话似乎越来越少了……
开始想她温柔的模样，于是学会主动打电话给她，告诉她家里的情况，告诉她我的成绩、我的事情，唯独没有告诉她我有多想念她。
姐姐很久才回家一次，每次回来，我和妹都争着同她一块睡，夜晚挨在一起，姐姐很喜欢挽着我的手臂睡。每次我都依她，静静地让她挽，一动也不敢动。有时长时间这样，手臂就有点麻痹，心里却异常温暖。
姐姐常对我说要好好读书，别跟她一样早早地就出来打工。每一次回家她都将打工的那份辛酸讲给我听，末了，仍是那句话：“要好好读啊！”我就狠狠地点头。
只是一个人看蝴蝶在油菜花丛中忙碌，会感到孤独；只是越来越喜欢观察那双轻盈的小触角，看它浮在菜花上，然后又问起那个幼稚的问题：“蝴蝶的触角用来干什么呢？”
时光带着这个问号匆匆奔向忙碌的初三。我一面应接不暇地应付着大考小考，一面努力地为记忆腾出一点空间。有一天，一只蝴蝶误入教室，我就放下忙碌的笔，静静地看着它。500
度的近视眼已看不清蝴蝶的触角，却想起了姐姐。
姐姐知道我读书需要钱，于是总在要回去工作之前，将大把大把的钞票往我手里塞；姐姐总在电话里一次又一次地说：“要好好学习。”姐姐总在我做错事时生气，不久又笑笑安慰说：“这没什么，不用担心……”
也许这就是她的爱，不轰轰烈烈但很真挚，而我，从没为她做过什么，甚至一句简单的“谢谢”也没有说过。一直以来，总是自私地接受她的爱，让她宠着，让她爱着。
对于当初那个幼稚的问题我至今都还无法弄个水落石出，却突然萌发一个想法，也许那对小触角里，潜藏着的是蝴蝶对花的感情，那是一双传递爱的触角……那么，在我的生活中，我是一朵花，姐姐就一定是一只美丽的蝴蝶，有着一对无形的爱的触角，然后源源不断地向花朵传递着爱……
点评老师：
点评内容：“那对小触角里，潜藏的是蝴蝶对花的感情……”简单的一句话，将触角和亲情紧密地联系在了一起。作者着重写“我”对“姐姐”的亲情，亲情如线，连接着血浓于水的两个人。于是感动在生活的平庸中被作者细细挖掘，渗入文字，映照在我们心里。