微笑的仕女图_2000字

时间:06-01编辑:佚名 高二作文

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从来没在一个外国人面前说如此流利的英语,只因为她问了我这个问题。但想起这件事,我心的卷轴就缓缓展开,出现一幅仕女图……

——题记

可能是因为是女孩子,心比较细腻,喜欢绘画的我对中国画一往情深,尤其是喜欢仕女图,画上女子眉目清秀,衣着端庄.但更令人着迷的是仕女图细腻的笔法,除了将画上女子曼妙的曲线,古典的衣饰,勾勒得清清楚楚,更是好像能看清画上人的每一根眉毛丝。

今年生日,我得到了我的美术老师送的令人激动的生日礼物—— 一本古代仕女图赏析。我惊喜的翻开,映入眼帘的是一幅再熟悉不过的仕女图,我的思绪也回到了半年前……

今年五一,姑父带了一个新西兰女子高中的学生团回国参观。姑父认为这是一个锻炼我英语口语的好机会,就让我随团一起游览西安。因为我年龄小,又有中国人特有的谦和,她们都乐意和我在一起,跟我学中文。姑父告诉她们,如果想让我听懂她们的话,就要说得又慢又清楚。这样,我可以和她们做简单的交流。但大多时候,我们的交流是彼此微笑。相比之下,我和乔西的接触较为多一些,她是毛利人,有着棕色的皮肤和粗黑的眉毛,和我交流时总是尽力用她厚厚的嘴唇发清楚每一个词。她大我三岁,活泼开朗,乐观好动,十分友善。

我们参观的第一站是陕西博物馆。虽然我之前来过西安,但陕西博物馆因为没时间所以没有去。我跟着她们从外宾通道进了门,一路上,我总是在参观队伍的最后,因为她们对中国似乎不太了解,对中国历史也不感兴趣,全是走马观花。她们甚至指着西安城墙的图片问我是不是长城。因为我走的比较慢,她们先进入下一个展厅,我随其后进入,只见乔西冲过来,拉着我的手说:“Look at that picture, they are really beautiful.(看那张图片,她们真美)”我一看,那幅正是我们美术课上赏析的一幅唐朝著名的仕女图。我笑笑说:“Yes(是的)。”“Their colthes are very nice too.(她们的衣服也很美)”乔西接着说。“You are right.(是)”我说。乔西接着问:“Are they Janpanese?(她们是日本人么?)”我愣了。我没听错的话,她问我画上的是不是日本人?刚才被她夸赞的那种喜悦感荡然无存。继之而来的是一种强烈的自尊带来的热血沸腾。她说的是日本的和服吗?难道她不知道和服是日本人根据唐装改良的?难道她不知道中国几千年的灿烂文化?“Daphne,how are you?(达芙妮,你还好吧?)”“I am OK(我还好)。”我感到了自己的眼里带着几分严峻,我也感到手心也微微发热潮湿了:“不,她们不是日本人。她们是中国的美女!几千年前,日本就派使者来中国学习。他们的和服是模仿中国人的!画上的是我们中国人!是唐代的仕女图!”我的心中似乎被一股丹田之气充溢着,竟如此当仁不让,一鼓作气说完了这一大串英文语。我看到乔西分明以一种惊异的目光看着我,也许她为自己刚才的唐突感到了尴尬,支支吾吾地用蹩脚的中文说:“对不起。”

在一旁默不做声的姑父走了过来,对乔西说:“Daphne is right,let me tell you something about Chinese history.(达芙妮是对的,让我来给你讲讲中国的历史)”说着他拉着乔西的手走了。我知道他是在帮乔西解围。我一个人站在原地,双颊微微发烫,心中由于莫名的兴奋而颤动不已。刚才,我的情绪是多么的激动呀!在说完了那些话后,我又是多么轻松呀!好像澄清了历史一般,好想证明了祖国的文化一般!仅仅是因为别人的无知,对于我来说,就如同受到了莫大的冤屈和不公平的待遇,是好像是别人亵渎了我们祖国的服装,混淆了我们祖国的文化……如同小时候和小伙伴一起玩攻城游戏,我总会寸土不让,别人休想对我攻池掠地。

告别之际,我和乔西依依不舍,早已忘却了那次的“较真儿”。我们俩双手紧握在一起。我告诉她:“Do you know ?I want hear you say that in English:"China,I love you !"(你知道吗?我想听你用英语说:‘中国,我爱你!’)”她拥着我,说:“I love you Daphne!I love China!She is very beautiful!(我爱你,达芙妮!我爱中国,她很美!”

我释然的笑了,冥冥中,我好像看见了那幅仕女图也在微笑。

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