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“无氧呼吸”反应方程式：无奈+作业+压力+束缚=无氧呼吸
反应物之一：无奈
反应场所：课间
不知这节课上了多久，只觉得黑板上的板书渐趋模糊，已辨不清是ABC还是XYZ了。朦胧中期盼来下课铃声，只感到一阵轻快的音乐雨漫天撒来，直到把全身淋透。神经系统似乎膨胀，在疯狂地跃动……
孰知数学老师刚刚踏着下课的节拍而去，英语老师又和着上课铃的旋律飘然而至。唉，苦命呀！本想小憩一会儿的我们，神经系统刚进入舒张状态，随着一声“GOOD MORNING ，CLASS！”的亲切问候又骤然绷紧。
“无可奈何睡意去，似曾相识题又来”。朦胧中，眼球上方似乎有一团乌密的云层在飘……
反应物之二：作业
反应场所：教室
“啊呀，真累死我了！”随着一声发自肺腑的呼声，大家你抱着书、我拿着本，一步一歪从宿舍挤进了教室。赶紧回归原位，还有一大堆作业等着解决……
已是夜半时分，灯泡仍在“效劳”。“冬夜不睡觉，处处灯光照。灯下是何人？学生知多少！”渐渐地，英语单词在脑里打架，文言文使人神经错乱，数学方程式让人心烦。眼皮开始罢工，大脑仍在坚持：百炼成钢绕指柔，唉，难哪！
反应物之三：压力
反应场所：考场
又是一场惊心动魄的考试。
瞧瞧四周，各位学友纷纷“临阵磨枪”：翻书，看笔记，口中念念有词……想想自己，虽经历了一宿的挑灯夜战，仍感底气不足，“腹有诗书气自华”，算啦，听天由命吧，阿门！
试卷在监考老师的手里“沙沙”作响，不争气的两腿开始发抖，额头冒汗，心跳加速。空气仿佛凝固。偶尔一两声咳嗽，似突然打出的炮弹声；“沙沙”的写字声，像密集的子弹……
还好，没有想象中的那么难，于是“过关斩将”，同时又暗自窃喜：嘿，临时抱佛脚，居然还能歪打正着！没想到“锅盖揭早了”，忽然“拦路虎”向我袭来，不禁又气又急：哪个鬼老师出的题，这么难！冷汗冷出了灵感，一下子茅塞顿开，OK ，搞定！
得意洋洋交了卷，还没来得及喘气，对答案的姐们哥们“蜂拥而至”。对完答案，心里一阵惨淡：完啦，完啦，怎么错得惨不忍睹？昏昏沉沉地间，“老夫子”的戒尺和父母的愁容在脑海里晃来晃去。冷不丁一巴掌拍在脑门，拍出一阵火星，那火星溅向考场，似乎想去烧掉试卷……
“下两节课考物理！”物理老师不知何时出现在面前。啊～～～～～～我晕！
反应物之四：束缚
反应场所：家中
终于可以抛开一切烦恼，恣意地躺在自己温馨的床上，戴上耳机，让心跟着歌声跃动。
咦，音乐怎么停了？没电了么？睁开眼，看见妈妈愠怒的脸。于是乎，一阵激烈的“暴风骤雨”来临：“都上初三啦，还这么疯玩？怎么还听这些无聊的磁带，我给的英语磁带你都听完啦？”
呜呼哀哉，“幸福大解脱”的日子，怎么这般“霉星高照”？
后记
“无氧呼吸”反应的结果：神色呆滞，反应迟钝，心烦气闷，四肢乏力，精神萎靡。