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嗨，大家好！我就是活力无限的体育课课。相信大家都对我不陌生吧，（话外音：废话，那当然！）每个学生看到我都是兴高采烈的，当然极其严厉型或苦口婆心类的老班们和望子成龙望女成凤的家长们除外。他们对我那个恨啊，痛恨、愤恨、仇恨都不够，他们是恨得牙直痒痒，恨我让学生无端浪费时间，他们恨不得让自己的孩子一刻也不停地学习、补习、复习着。他们的这种仇视，使我伤痕累累。不信，那今天我就来控告他们――
控诉事件一：数学老师强抢
事情过程：那天上午，学生都已经在操场上整整齐齐地排好了队，正等待着体育老师的大驾呢，只见一个令人顿感可怕的身影急匆匆地走来。。。。。。那是――老班？我顿时预感到一场激战在即，学生们也不安起来。老班气冲冲地赶来，一进入“口水战攻击范围”，就立刻重磅出击――“你们在这里干什么呢？我不是已经说了这节课是数学课了吗，为什么还要下来？你们就那么喜欢上体育课啊？你们已经六年级毕业班了哪！”可怜的学生们啊，一个个灰头土脸的，刚才的兴奋劲也不知道飞到哪里去了。在数学老师很酷地甩下一句“想上数学课的回教室”后，学生们只好依依不舍地离开“欢乐谷”――操场，灰溜溜地走向“敌后根据地”――教室，似乎这条路十分漫长，甚至胜于他们心目中的红军二万五千里长征，唯一的不同是红军最后取得了胜利，而这帮学生则是全军覆没。
控诉感言：虽然有些学生为我顽抗到底，使我深受感动，但是老班这种霸占的行为更令我气愤，怎么能这样摧残祖国的花朵、未来的希望呢？难道老班不知道学习应该劳逸结合、身心俱进吗？
控诉事件二：天公也不公
事情过程：星期一下午的第一节课，学生们在我的“庇护”下，正在下棋。本来是要在外面活动的，但是天公不知遇到了什么伤心事，哭得惊天动地，眼泪飘飘扬扬，把学生外出活动的美梦沾湿了，没办法，只能在棋盘上大显身手了。正在兴头上呢，老班又神不知鬼不觉地“杀”了回来，见学生们玩耍得这么开心，又开始“忿忿不平”了：“哟，玩得这么兴高采烈啊？那我再布置一丁点儿任务给你们好了。”“别――”学生们惊呼，可还没说完，老班已经放起“连环炮”：“完成那个《同步》第7、8课，还有一篇写人的文章，要求在语文书第XX页，不要少于500字。第二节课我来检查！”说完便“潇潇洒洒走九州”去了。学生们一片唉声叹气，这也是应该的，《同步》一向被誉为“时间杀手”，因为题目实在是太难了，95%的题目一般人都做不出来，还要加上一篇不少于500字的作文，真是“姚明”（要命）啊！可老班的话就是“圣旨”啊，谁人敢不遵？等到第二节课时，天又奇迹般的放晴了，真是戏弄人啊！
控诉感言：唉，现在的孩子真是苦啊！我看着心里都疼。都怪天公啊，一定是收了家长和老班的什么好处，才让学生们被老班玩弄于股掌之间呀！
控诉事件三：。。。。。。
控诉事件四：。。。。。。
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唉，学生们要见我一面怎么就这么难呢？