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综合改革试点。
关键词 高校分类
推动民办高职院校兼并重组
省教育厅表示，将推进高校分类管理，分类推进特色创新型、应用技术型、技术技能型高校发展。加强本科院校“一校一策”目标管理跟踪，年底前完成所有高职（专科）院校目标管理责任书签订。制定实施普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点工作方案。
同时，我省将整合提升一批本科高校，优化重组一批高职院校，推动民办高职院校兼并重组。完成高校办学规模核定工作，建立完善办学条件和人才培养质量相结合的年度招生计划安排机制。建立高校闲置校区置换、调整或收储等机制。推进最新或2022（历届）年-最新或2022（历届）年在建重大项目建设。
我省还将建成省级高等院校办学监测体系。研究制订不同类型高校的评价指标体系。在福州大学、福建工程学院试点普通高等学校本科教学工作审核评估。支持高校开展专业认证。建立学位与研究生教育质量年度报告发布制度。
关键词 休学创业
允许在校学生休学创业
我省将加强高校毕业生就业创业工作，开设创新创业教育课程，建立弹性学制，允许在校学生休学创业。组织实施各类毕业生基层服务项目。加强就业指导教师队伍建设。健全高校毕业生就业质量年度报告制度。
关键词 教师考核
推行中小学教师职务聘后管理制度
省教育厅表示，我省将完善教师考核晋升制度。推行中小学教师职务聘后管理制度。健全高校聘任方案、聘任结果报备制度，加强高校职称聘任监管。探索在高校实验系列中设置正高级职务（职称）。
同时，还将开展师范男生免费教育试点。推进县域内教科研训一体化。制定新一轮名师名校长培养方案。建设一批省级名师工作室。组织230名扶贫开发工作重点县校长和教师到省市优质校跟岗学习，100名骨干教师到扶贫开发工作重点县支教一年。持续开展名师“送培下乡”活动。举办中小学教师第三届教学技能大赛、教师岗位练兵活动。依托大中型企业共建“双师型”职教师资培养培训基地。选派部分职业院校管理人员和教师赴新加坡培训。在两岸高校设立“高校师资闽台联合培训中心”。制定高校高层次人才队伍建设指导意见