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二十世纪 60 年代，人类用智慧编织了一张神奇的“网”，它是以无数台计算机通过软件、硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统，把世界更紧密地联系在一起。这，就是网络。二年级时，当老师的爸爸给我抱回了一台电脑，也算是跟上了时代的步伐。当时，我那个高兴劲就甭提了。因为我知道，电脑的用途实在太多了。
在学习上，电脑可真是我的好帮手。有一次，上《圆明园的毁灭》这一课，老师要我们收集资料。我在网络上查到了许多有关圆明园遗址和图片。我把这些都下载下来。下课时，我向同学们展示查找到的资料。我向同学们进行了详细的介绍，当夏日景色迷人的狮子林和如海市蜃楼般的仙山亭出现在画面上时，台下不时响起一阵阵热烈的掌声。
节假日，网络便成了我休闲娱乐的好去处，我轻轻移动鼠标，翻过一张张网面，网络带我来到了“神州”六号的发射现场，感受到了那壮观的画面；来到了非洲的热带丛林，经历了一次次心灵的历险；来到了音乐之都，欣赏了“维也纳新年音乐会”；品偿了清朝的“满汉全席”；网络还让我爬上了万里长城，了解了中华五千年的辉煌历史……
但是，有的人认为网络对学生是有害的，许多家长都不允许让孩子碰电脑，因为许多新闻都播出了学生沉迷于网络游戏中，旷课去网吧影响了学习，还有因网络游戏犯罪的，人们看见这些严重的后果，想起孩子的未来，从而禁锢了孩子对网络的使用。其实人们只看到了网络的反面，而没有看到网络的好的一面。任何事物都有两面性，当然网络也不例外啊！
网络是一把“双刃剑”，一篇报道警醒了沉迷于网络的我，原来在网络便捷时代，人们因大脑不认真思考而迟钝了，虚拟的神奇世界，也影响了人类的正常生活，而且就在我们畅游网络世界时，我们的身心同样受到幅射，长时间则可以致癌。
其实，只要正确的认识奇网络的利与弊，就不会深陷在犯罪的泥潭；科学合理地使用网络，才可使网络为我们有益地服务。
如果虚拟网络是一望无际的海洋，那么我要做一条在知识海洋领域游玩的鱼儿；如果网络是湛蓝无比的天空，我要做一只自在的小鸟；如果网络是广袤无垠的大地，我要做一个根系发达的小树……
现在，网络对我们来说，是一个绚灿的玫瑰花园，我们一定要撷取我们需要的玫瑰花露，而不要醉在它的浓烈芬芳中。
让我们一起在这个神奇网络世界里尽情遨游吧！ let’s go!