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两年前，我家曾经养过一只可爱的小白兔。因为这只小白兔很可爱，所以我给它起个名字叫“小可爱”。后来因为妈妈好朋友的女儿喜欢，所以就把“小可爱”送人了。可是“小可爱”那有趣的样子却常在我脑海里浮现着。
“小可爱”长着一身雪白光滑的毛，就连一滴水珠也能从它身上完整无缺地滑下来。谁见了，也会忍不住摸它一下。两只长耳朵擅长听声音，任何风吹草动它也能听见。两只灵活的红眼睛活像两颗红宝石似的。一个灵敏的鼻子下长着一张三瓣嘴。它有一双爱蹦跳脚，走起路来，那条短尾巴一翘一翘的，显得更加可爱。
“小可爱”刚来的时候可害羞了：每当我把食物送到它面前时，它总是碰也不敢碰，待我走后，它就津津有味地吃起来。可是过了好一阵子，“小可爱”渐渐没有那么害羞了，还和我们很友好呢！“小可爱”喜欢吃的东西可多了：白菜、萝卜、青草。可它吃东西的时候可谨慎了：它先围着那种食物走一圈，然后仔细看了看这种食物的外形。再闻一闻食物的味道，确实没事才津津有味地吃起来。
“小可爱”总是给我们家带来无穷的乐趣。“小可爱”虽然可爱，但也有顽皮的一面。
一次，家里没有人，“小可爱”可顽皮了：它把我的本子弄得到处都是，把鞋子放得到处都有。厨房更是脏得不可说了！妈妈回来了，看见了“小可爱”的杰作，气得正要拿扫把打它，我连忙扑过去，把“小可爱”抱在怀里说：“它还小，而且它还是动物，你就原谅它一次吧！”妈妈没好气地说：“真服了你。”说完就收拾残局了。
虽然“小可爱”已经送人了，可是它和我那段深厚的感情仍在我心中。
点评老师：
点评内容：这是一篇状物作文。小作者写了一种自己熟悉的动物——小白兔。文章先写了小白兔的外形特征，再写它的生活习性，又写了它日常中的一些趣事，表现了小作者的一片童心。全篇的描写手段之所以成功，在于小作者注意观察，双能运用恰当的语言加以表达。文章的首尾相呼应，使文章的结构完整和谐。