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自习课上，一个小型战报（纸团）落在桌上，“老师转身时——行动！”我也写了一张战报，向小A桌上发射：OK!你可不要以为我们是奋勇杀敌的抗日战士，这只不过是我们在自习课上开小差的“独家方案”！之后——由座位底下奔向目标，只是我们要防的不是“小鬼子”，而是老师！我们把这种游击战术美其名曰——“地道战”！
在老师转身的一瞬间，我当机立断——行动！我迅速蹲下，“呯！”“啊唔！撞桌角了——”我拼命压低声音，痛苦地低叫，为了“保计划大计，在于隐忍！”我忍！如果被老师发现，那岂不是——我仿佛看见了几千份五百字检讨，老师的批评，妈妈的唠叨接踵而来。我揉揉大包，继续匍匐前进。冰冷的地面让我打了个冷战，听着老师的高跟鞋“咚咚”脆响，我的心一紧，所幸的是老师没向这儿走，我前进、前进、前进进。平日一分钟不到走完的路程，走了十分钟还走不完，蹲着走只能看到椅腿林立，是谁的椅子根本不知道！
我一边龟速前进这，一边想，“小A呀，你让我怎么找你嘛！”我凭着感觉走，一边走，一边哼：“椅子椅子十八弯，弯呀弯到小A前！”
我终于在一个拐角看到了小A坏笑着的欠揍脸，“小A！你还敢笑，下次你‘地道’一下试试！”我悲愤交加，呼地一跃而起大叫起来，几十双眼睛呈放射状看着我们，小A尴尬地笑了一下，我则呆住了，心中不住地念叨，“毁了，毁了，这下可窘死了！”这时，老师走了过来，一跺高跟鞋，“鬼嚎鬼叫些什么！五百字检讨！一个字也不许少，给家长签字！”教室一片死寂，我晕了！
上课不应该开小差，要做自己该做的事，否则的话，受罚也是罪有应得，应该下课再玩儿才是嘛，唉，再也不敢打“地道战”了！