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升入8年级了，我们又增加了一门物理课。
我们的物理老师是一位中年妇女，她长得可有特点了。个子矮矮的，皮肤粗糙、暗黄，一点点老师的气质和感觉都没有，如果她手上没拿着那本物理教师专用书，我还把她当成了送孩子的家长，而且是属于农村的家长。总结一下就是一个字“土”。
这些还不算是什么突出特点，如果你亲耳听到我们物理老师说话，那可真叫大饱耳福了。
“同学们好啊，那个，我呢是你们今年的物理老师，希望今年，能和大家一起度过，那当然，我也希望同学们能积极配合老师，在这，我先给同学们讲一讲我的原则……”物理老师嘴上像有个开关电源一样，一开就关不上了，而且，我们物理老师说话有一种小沈阳的感觉，说话还带转音，不但如此，我们老师说话还属于慢热型，特别慢，听的人心里直痒痒。
“今天呢主要是和大家一起认识认识，让大家也认识认识我，然后呢，希望大家好好学习物理。其实啊，物理是个很有趣的课程，下面呢，我就给大家做几个实验，大家看好啊。”老师一边给我们讲，一边支使几个同学去拿工具，还不时捂嘴笑笑。
第一个实验。大家打开书本第3页，看老师手上拿着一个瓶子，还是个空瓶子，我不禁起了疑问，到底干什么呢？再看看老师的旁边呢，有一桶自来水，然后呢老师往空瓶子里灌了一些水，放在火上煮，直至水沸腾了，老师才把瓶子挪到了一边，倒过来，口朝下（用活塞塞住瓶口）这时水已经不沸腾了，接着，把自来水浇在刚才瓶子的瓶底，只见水又沸腾了起来。
第二个实验。老师拿来了一个没有底部，管子非常细的一个小实验瓶，还有一个乒乓球。然后，把乒乓球从底部放到里面，按常理，如果我们松开捂住瓶底的手，球便会掉下去，可是，当老师松开手时，球并没有掉下去，原来老师用嘴巴在瓶口用力的吹，所以，球老老实实的在瓶子里呆着，哇，真神奇。
看完这两个实验，我便对物理有了好感。有时我在想，我们物理老师的那双手可真神奇，明明已经不再沸腾的水，却在她那双神奇的双手下，再次沸腾，真的，我真的也好有双这样的手，像老师一样变出很多“物理魔术”。
物理，我8年级的美妙课程！