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在一块水洼的中间，孤独地立着一根草梗，草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的，让人觉得，草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。
小蜗牛攀附在上面有多久了？没有人知道。
小蜗牛还要在上面攀附多久？同样没有人知道。
谁会注意到这只小小的蜗牛呢？尽管这块水洼处于公园里。
“爸爸，妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩。“那里有一只蜗牛！”小女孩的手指着水洼里的草梗，眼睛里闪烁着某种担忧。
年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声，都走了过来。
“妈妈，蜗牛会不会被淹死呀？”小女孩扬起满月般的脸，问妈妈。
“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说，她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。
小女孩把脸转向爸爸：“爸爸，蜗牛被水困着，会不会饿死呀？”
看着女儿清澈明亮的眼睛，爸爸郑重地点点头。
“小蜗牛，我救你来啦！”小女孩说着，就踮着脚尖，小心地走过水洼……
“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手，阻止她的行为。
爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心，看到了纯真，看到了善良，做父母的这时应该去呵护这份难得的生命基调。
小女孩已经走到了草梗前，她轻轻地捧起蜗牛，又涉过水洼，把小蜗牛放在草地上。“这下可好了，去玩吧。”小女孩像完成了一件重大的事情，轻松地对小蜗牛说。
小女孩的鞋上沾了污水。
爸爸情不自禁地搂过女儿，给她一个吻作为奖赏。
妈妈也微微笑了，有这样一个心地纯洁的女儿，她实在是感到欣慰。
这是一件小得完全可以被忽视的事，却是令人感动的一幕，小女孩对个体生命的呵护，对不幸的同情，生动地演绎了“人之初，性本善”的内涵！
呵护童心，就是呵护善良。
点评老师：
点评内容：本文虚拟（也可能是实录）了一个故事，写一个小女孩涉水去救助一只小蜗牛，这是第一层面的“呵护”，还写道父母对小女孩这种行为的鼓励和欣慰，这是第二层面的“呵护”，一是对生命的呵护，一是对童心的呵护，双重立意，使文章别具意味。另外，开头的景物描写和中间的人物对话，都可圈可点。