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咦？作文贫血症？这是啥症状呢？只听过人们有贫血症，怎么还有作文贫血症这个症状呢？你们一定不知道吧，预知后事如何。请看下文分解……
夏令营的第三天，在会议大厅开展了一次别开生面的作文研讨会，而这次的主办者就是快乐语文中家喻户晓的何捷老师。那何捷老师眼睛一转，手势一摆，嘴巴一开，那关于作文的资料以及写作文的方法便从他的嘴中滔滔不绝地“流泻”下来。当然，何捷老师讲的那些枯燥无味资料是很多，可是从他的嘴中“翻译”出来的话语总是那么的生动有趣，令人捧腹大笑！我们再转入正题，谈谈何捷老师的讲课内容——“作文贫血症”这个话题。所谓“作文贫血症”就是写作时不知道文章该从何下手，便只好一动不动的发呆，好比连气空一样。这下好了，有了这个“病症”，我们自然就得对症下药，和何捷老师便以幽默而又婉转的语调，告诉了我们以下几点“药方”：
1．“达尔文药丸”，使我们能够积极主动地去大自然界中探索奥妙，发现新事物，让我们具备新颖的题材，更好地去写作。
2．“鲁迅冲济”提高阅读理解能力、写好作文能力，使我们把作文写得淋漓尽致。
3．“李贺胶囊”让我们明白“好记性不如烂笔头”的道理，学会在生活中作摘抄，养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。
4．“蒲松龄口服液”学会勤于好问，以“滴水穿石”的精神来鞭策自己，认识到“持之以恒”、“坚持不懈”的真谛。
5．“网络大补汤”让我们丰富知识面，对于严重患有“作文贫血症”之人，其“药方”是最好不过的！
…………
听了何捷老师那精彩的研讨会，意犹未尽的我回想着何捷老师对我们说的点点滴滴。其实何捷老师所说的“达尔文药丸”、“鲁迅冲剂”之类的“药方”都是想让我们学习这些名人的可贵精神，让我们认识到写作文的乐趣，明白写作文不是痛苦的，而是快乐的。快乐的写作，就是想怎么写就怎么写，把当日所发生的事情的所见所闻所感，“编织”出一篇富有感情的文章，就OK了！写作就是这么简单。
写好作文，写妙作文，写绝作文，不仅得抛弃“作文贫血症”，还得用自己的心来感受世间的万物，用自己的心来写好作文！