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“哈哈哈，哈哈哈”这样的笑声从F3教室里不停地传出来。原来是我们在玩“COPY不走样”这个游戏。
今天当张老师宣布我们要玩一个游戏时，大家都不约而同的发出了欢呼声。我也摆出了一个“Yes”的手势。
张老师开始宣布游戏规则了，她神秘兮兮地说：“我请一组同学上来，请第一位同学随意抽一张纸，并用动作把它表达出来，传给下一位同学，那位同学再“COPY”给下一位同学。这样依次传下去，最后一位同学猜出这个成语。”
我也参加了这个游戏。作为女生队中的“女一号”，在游戏开始前，我就想：这个成语会是什么呢？我会不会不理解这个成语的意思呢？
游戏终于开始了。我上挑挑，下选选，左摸摸，右捏捏，选中了一张卡片。一看，是“画蛇添足”。我先用手随意画了一○，表示“画”；接着我用手画了一个“S”型，因为蛇是“S”型的，而且蛇的英语也是用“S”开头的，所以S表示“蛇”；然后我又用手指交叉成十字形，因为数学中的加号就是十字形，所以表示添；最后，我又用手指指自己的脚，表示“足”，合起来就是“画蛇添足”了。
女二号把我表示“画”所画的○在面前画了一个大圆，似乎是一面镜子，把我表示“添”的动作做成了双手交叉成“X”形，急得我皱着眉毛瞪着她，心想：第二个同学就做成这样了，后面的同学该怎么猜呢？女四号“COPY”也走了样。她把我表示“蛇”所画的“S”形画成了波浪线，把我表示“足”指脚的动作变成了指腿。我急得直跺脚，可是也没有办法告诉她，让她知道，只能眼睁睁地看着女队的队员们把错误的动作一个一个地COPY下去。直到最后一个女队员战战兢兢地说：“我不知道为什么要把手交叉成十字形。”我想：她们不能这样依葫芦画瓢，而应该加入自己的思考。
接下来就是男队了。男一号把手放在胸前，装成动物的“爪子”，把他那可怜的小眼睛眯成一条缝。这是什么呢？鼠目寸光？……结果答案是“贼眉鼠眼”！
“COPY不走样”真有趣！