挑战_650字

时间:01-11编辑:佚名 初一作文

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唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆……回想起这首木兰诗,至今还记忆犹新。记得在我一年级下学期的时侯,学校里组织朗读表演。每个班都要准备一首。我们的班主任朱莉老师将这个光荣的任务交给了我。当时,老师要求家长在网上搜出来,并在周五前一定要熟记,且要富有情感,并流利地朗读。

而这天已经是周三了。当我从打印机里拿到这首诗的稿子时,顿时,傻眼了。好多生字,我都不认识啊。而且读起来,从未有过的拗口,且意思一点也不理解。心想,这回糟了,我肯定完成不了任务了。但又无法拒绝老师,只能硬着头皮向前冲。妈妈也在一旁鼓励我说,“相信自己,你能行的!”听妈妈这么一说,我只能鼓足勇气,来挑战自我。不能再犹豫了,现在已是争分夺秒的时刻了。我得立即行动起来。赶快拿出字典,查一查生字,将它们的拼音注到上面。在妈妈的帮助下,我安排好学习步骤:第一步、先将生字背熟。第二步、理解诗的大意。第三步、反复的阅读。第四步、捉摸透木兰当时的情感,并抓住用在朗读中。那两天,我是忙坏了。放学回家,不但要完成功课,练琴任务,还要额外的背诵这段木兰诗。经过了反复刻苦练习,数小时的奋战,我第二天就能流利的背诵这首对我来说还很深奥的诗歌。这次,竟然也让妈妈对我刮目相看,连连称赞。面对妈妈的赞赏,我更加有力量了,读得更有劲头了。最后,在周五的中午,妈妈找来《出水莲》的古筝乐,还帮我配乐录了音,输入到U盘内带给了朱老师。

下午,当老师在教室内的电脑里,听到我的录音后,顿时笑逐颜开,意味深长地对我说,“老师没有看错你!”嘿嘿,我也在一旁,怡然自得,偷偷地为这次挑战成功而喝彩。通过这次挑战,我深刻地体会到,世上无难事,只怕有心人。面对再大的困难,我们要无所畏惧,付出努力,一定会将它出奇制胜.

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