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死神，停下你的脚步，不要狂笑着夺走那么多人的生命了！（起句有力）你可知道，汶川地震以来不到一周时间内，已经有多少人离开人世？那成千上万的尸体，便是你的得意之作。（这句起到了解释背景的作用，布部很严谨）你素以冷酷无情而闻名，可我相信你还不是铁石心肠，相信你会因人们的温情而流露出至少是丝微的感动。（这句转得很巧妙，起到了承上启下的作用）
你没有听说到温家宝总理视察灾区的事吗？他，一位六旬老人，为此奔走在各受灾城镇之间，一遍又一遍地对各废墟里的人们说，坚持住！我们会来救你们的！他面对那一个个或是还流露出天真的眼神，或是已明了世事的残酷，或是正处于昏迷之中的孤儿们，竟情不自禁地流下伤感的眼泪。
你没有见到过网上广为流传的照片吗？（这两段开始句使用同一句式，显得简洁有序。可以考虑再多写一段）一位母亲被压在废墟下，半卧着，双臂掩护着一个婴儿，婴儿的口袋里装着一个手机，后来解放军们把婴儿和那位母亲救了出来，婴儿正在甜美的梦乡中，母亲却已被你带走。也许你不会记得那么多被你带走的人中的这一个，可她却为许多人所知。她用自己的死换来了孩子的存活。孩子兜里的手机被拿了出来，上面有一条短信：“亲爱的宝贝，倘使你还活着，你一定要记得妈妈爱你。”手机在解放军们手中传递，所有看到短信的人眼里都充满了泪光。（选材典型）
死神，现在你该停下脚步了吧！你也许以夺走性命为乐趣，但你是否想到过：老者将无人赡养，孩子将无人哺育，人们将失去亲人，你却在高兴地笑！觉悟吧。
我要告诉你的是，现在，不只是中国人，也包括所有有良知的外国人，已经众志成城。假如你还不能幡然醒悟，你将付出应有的代价。（这两段话这没有任何问题的，非常漂亮。但从应考的角度讲，如果这两句话分别配合前两段文字有针对性地展开，效果会更好。）
现在我命令你，死神：停下你的脚步！（全文语句铿锵，构思新颖，主题鲜明，表述有个性）