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做完操后，同学们安静的从操场上走回来，然后，在教室里你追我赶……“喂，学习委员，快来清作业啊！”“哎呀，下课以后”“现在不就下课吗？”我边看谁没交，边喊着学习委员来记名字。旁边的同桌倩则懒洋洋的趴在位置上，为自己的嗓子而感到可悲。突然，一个熟悉而又陌生的身影出现了，倩还在那里试图让自己的噪音来唤醒‘沉睡’的嗓子。我看的目瞪口呆了，一只手还推桑着倩，企图让她也望望这位人物，倩终于不耐烦了，向前方一望，然后静息。为啥？还不是为了在这个人面前留下好印象。其他同学看到了这位人物的大驾光临，蚊子的声音此刻我才听到起。这位人物在教室里望了几眼……“丁零零”上课铃响了，同学们以为人物要走，可没想到人物居然找了个位置坐了下来，同学们本要“啊”的，可是，谁敢啊~
老师若无其事地来到教室，“上课”“起立”。。。。重复中！
老师在黑板上写下几个大字，‘沙漠玫瑰’“同学们，看到这个题目，你想知道些什么呢？”无数只手伸了出来，哎呀，第一次啊。“我想知道沙漠里的玫瑰是什么样子的”我想知道沙漠玫瑰有什么特点”我想知道玫瑰那么娇弱，怎么会生存在沙漠里啊？”“我想知道……”
“好，同学们，现在带着这些疑问，我们一起来‘开火车’读书吧，好吗？”“好”（震耳欲聋啊）。
“23，沙漠玫瑰”“一个朋友从以色列给我带来一株沙漠玫瑰……”倩悄悄得对我说“我觉得老师应该喊得行的同学来读”我默认。
“现在请同学们看着这一句话，‘于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天，它就急忙舒张自己的枝丫，把生命的活力展现到极致’。从中你体会到了什么”又是无数只手，当然，其中也有我的一只。“我体会到了沙漠玫瑰的生命力很顽强”我体会到了沙漠玫瑰旧逢旱雨之后的那种蓬勃的生命力……”
下课来临了，人物说了几句话，在加了个谢谢就走了。而同学们又甩掉了文静的假面，活跃在操场上。
这位人物是谁，就是我们的校长塞！！！
附；老师说，这是有史以来，他上我们班最好的一节课了。嘻嘻。