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不知从什么时候开始，我迷上了课桌艺术（即在课桌上绘画、雕刻，为其做“美化工作” ），整天忙着为我的个性课桌“改头换面”。渐渐的，我的课桌变得很炫很炫，用五个字形容那叫――“不成桌样啦！”但是，自从课桌上的那次“WC”事件后，我的思想就发生了很大变化……
那天我突然心血来潮，想在课桌上刻下嘻哈偶像潘玮柏的英文名来装饰装饰我的宝贝课桌。下课时，我抓紧时间用铅笔在课桌上不停地画呀，刻呀……手都磨出泡来了，可是！没有毅力怎么行呢？我只好忍痛割爱，一面痴痴地幻想同学们的惊讶表情，一面狠狠地在课桌上刻玮柏的英文大写母“W”。上课时，我趁老师不注意偷偷地绘画着，设计着。没想到一向目光敏锐的老师今天却看走了眼――以为我是在认真地学习呢！嘻嘻，这下我更得意地作“美化工作”了，不到几分钟就完成了潘玮柏的英文大写字母“W”。接下来，只有“ｉ、ｌ、ｌ”这几个字母等待着我去搞定了！
正当我准备写“ｉ”这个字母时，老师迈着她的“凌波微步”向我走来了，“周睿同学，你挺有艺术特质的哦，你在课桌上书写的‘Ｗ’是什么意思呢？”老师居然使用“毒招”。“我……它……没什么……”我困窘得语无伦次，真是有苦说不出啊！老师好像看出了我的心思，但是她还是不肯就此罢休：“你不知道，大家来帮帮你吧！大家有谁知道这‘Ｗ’是什么意思吗？”完了！我的美好形象要彻底毁了！上帝保佑，上帝保佑，没有人揭我老底……拜托！可是，事与愿违。那个可恶得不能再可恶的施念大摇大摆地走到我的桌前，用我的铅笔在那个可爱的“Ｗ”后面加了一个字母――“Ｃ”。解释道：“她想上厕所，又不敢说，只有在课桌上刻一个‘WC’来抒发内心的不满喽！是不是？”是！是个猪头！我真的困窘死了，恨不得找个地缝钻进去。地缝在哪儿？地缝在哪儿？
唉，这件事也不全怪施念，还不是我自食其果，吃饱了没事搞什么“课桌艺术”啊！既不爱惜课桌，又让自己的光辉形象坠入了深渊……