竖起大拇指_750字

时间:12-27编辑:佚名 初一作文

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大拇指,每个人都有。大拇指与其他四个指头有一些差异,它比其他四个指头都短一些,并且粗一些,大拇指只有两个关节,比其他的指头都少一个。

竖起大拇指有两种竖法。一种是大拇指向上竖,另一种是向下竖。向上竖表示:你是独一无二的,最棒的。向下竖表示:你不行,你真无能。这两种竖法我都经历过。

怀着欣喜又好奇的心情步入初中,课程上多了两门新科目——生物与地理。刚开始,我一点也弄不懂这两门科目讲述的是什么内容。虽然在课堂上听老师讲的十分有趣,但在课后,做老师布置的作业时,我总有一部分题不知如何下笔或拿不定主意,所以每当做这两门科目的题目的时候,我就会拿出一些资料去找一些与作业相同的题,然后翻出那些题的答案,接着把那些题的答案抄上作业。虽然我的作业经常得到老师的表扬,但我对知识还是掌握的不牢固,我甚至还是担心期中考试会考成什么样,因为那些题都是我从资料上抄的。果然,在期中考试上,我坐在课桌上听着别人笔下沙沙的答题声,看着那天书般的卷子,我不禁有些后悔。成绩出来后,我那两门成绩果真是出奇的差,都只有六十几分。同学知道我的分数后,几乎都对我说:“这么容易的题,你居然只考这么点分。”接着都向我竖起了向下的大拇指,这使我顿时感到莫大的羞愧。

此后的一个星期我都闷闷不乐,我想是放弃这两门科目呢?还是努力奋进?后来,吉他老师的话激励了我,老师说他曾经是一个乐盲,但他总抱着一颗不抛弃不放弃的心态,坚信自己一定能够成功,最后把吉他弹的娓娓动听。我回想起刚开始学吉他时,老师说我手指僵硬,但我把它的话放在心里,每天都坚持弹练,后来老师说低估了我,没想到短短时间里指法灵活,又有节奏感。想到这里,我努力去适应这两门科目,上课认真听讲,课后认真复习,每个星期坚持做试卷,并能独立完成,不借助任何辅导资料。最终在期末考试时,我一鸣惊人,从班上的单科倒数几名上升到第三名,得到了老师的表扬,同学向我投来羡慕的眼光,同时都向我竖起向上的大拇指。 人生路上布满荆棘,在通往成功的路上,只要怀着一颗坚持不懈的心,就能达到胜利的顶峰。

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