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每天清晨，当初升的太阳洒进珠乡的时候，我们背着书包来到了校园，在我们的巧手装扮下的教室，处处透露着珠乡浓厚的文化气息，此时显得格外美丽！
瞧，教室门口挂着一块“五（ 1 ）班中队”的班牌，它代表着我们珠乡少年要把爱心献给社会，孝心献给父母，责任心献给班级的美好愿望。
教室中间，四排整齐的课桌椅闪闪发光，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一汪清泉，老师在黑板上辛勤播种，播下了希望的种子，把我们孕育成闪闪发光的珍珠。黑板一角，同学们自己开辟了 “珍珠园”，这是我们“小珍珠”的乐园，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“珍珠园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。
黑板的左边是一块“珠言珠语”的版面，它诉说着着一个个爱的故事，记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。这一期的“珠言珠语”，刊登了一组三八节我们写给妈妈的信。
教室两边的墙上，挂着“小珍珠文学社”“小珍珠书画社”的小作家、小书画家们亲手创作的作文、书画作品。你瞧，詹振兴同学的书法作品刚劲有力，真让我们赞不绝口。
教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在傅敏丽、何丹萍等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。
黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的右边是“珠光灿烂——光荣榜”。这里贴着一张张奖状，这是同学们全面发展、奋发向上的见证。瞧！这些奖状正笑眯眯地看着我们，仿佛在夸奖我们是一群勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
教室里还开辟了“小珍珠擂台”、“爱心读书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。
我们的教室——珠乡的一角，美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，她是我们这群“小珍珠”学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱珠乡，我爱我们的教室。
点评老师：
点评内容：这是一篇优秀的写景作文。构思精巧，立意新颖，是本文最大的亮点。小作者语言生动，结合珠乡特色，写出了自己教室的特点与自己对教室的喜爱。