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我敢夸口 ， 提起班里的座位 ， 我可是研究多年了 ， 也很有点成绩。不信 ， 请听我慢慢道来。
先侃侃前排座位。坐前排座位的同学，真可谓是撞上 “ 灾星 ” 了。你想想，在老师的眼皮底下，无遮无掩的，轻嘀咕、小动作，老师在台上 “ 一览众山小 ” ，哪一个不原形闭露？老师们检查背诵，总喜欢从第一排开始，所以他们常会受到优待，中个头彩。后面的同学特别感谢他们这种 “ 造福后人 ” 的奉献精神。从体型上来看，坐前排的都是矮个子。如果你看见有个人大似羊群里的骆驼，鸡群里的仙鹤，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任老师近段时间的重点监控对象。
中间的座位可是个风水宝地，这里聚集了不少大内高手， “ 四眼哥 ” 、 “ 四眼妹 ” 也不乏其人。在老师眼里，他们是乖男娇女是出类拔萃者：每学期班里的三好学生的奖状几乎被他们囊括。年底老师兜里的奖金也与他们大有关联；他们还是引领 “ 一代风流 ” 的弄潮者，在班里掀起一波又一波的流行巨浪。这一阵是金庸，下一阵就是 SHE 、周杰伦。课桌下的 “ 地下通道 ” 常传递一张画片、一本杂志，甚至一块超大的 “ 魔鬼糖 ” 。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵笑声，引得前人回头，后人翘首。
靠近教师墙壁的位置相当于 “ 包厢 ” ，听课做作业累了，头枕双手，背倚墙，闭目养神悠哉乐哉，好不惬意。日光灯的开关，门窗的开放程度等统统归他们管辖。你可不要招惹他们，不然大冷天开个通风口，给你一个好受。他们另一种重要任务是 “ 望风 ” ，常常在不经意见大喝一声 “ 老师来了 ” ，能让人声鼎沸的教师立马万籁惧寂。这是他们就会摆出一副 “ 大梦谁先觉，平生我自知 ” 的英姿。自习课上，他们竭力把这种功能演绎到最大程度，全然忘了自己是老师眼中的 “ 另类 ” 。
最后两排座位是教室里的 “ 水泊梁山 ” 。这里的人平均海拔在 160 厘米以上，大大的块头，来回晃荡，令人生畏。班里行侠杖义、除暴安良的豪杰也全出于此。当然，也有犯了 “ 天条 ” 被发配到这里的。一 “ 好 ” 搭一 “ 坏 ” ，这倒很符合生态平衡的法则。
“ 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ” 看到这里，对照一下你们班里的座位，是不是同我说的一样。