“主角”的风波_700字

时间:08-11编辑:佚名 初一作文

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六一儿童节早晨,我高高兴兴地来到学校,学校里已是热闹非凡,布置一新,各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了,只见班主任王老师紧皱着眉头,同学们都用焦急的眼光望着她。我好奇地打量着老师,发现老师的目光紧张中透着无奈。

我不知其隐情,只好坐在位置上。突然,我发现,我同桌的位置上空空如也。一位同学看着我疑惑不解的样子,小心翼翼地把嘴巴凑向我的耳朵,说:“你是知道的,你的同桌是这次六一节庆祝活动中我们班的‘主角’,没有他,我们的表演就泡汤了。而且今天市长要来视察,你说出这种岔子怎么办?”我点了点头,小声地说:“也不知道该怎么办——你说,我能顶替吗?”老师的目光扫过来,最后落在我的身上,说:“那就请你来试试吧!”我受宠若惊,本来我只是普通陪衬中的一员,后来因为人数过多所以把我给“辞退”了,要知道,“主角”可是经过千挑万选才选出来的,现在老师这么快就下“尚方宝剑”,这难道不是奇迹?我和同学们一起认真地排练着,在下午的庆祝活动时,我们班以优异的水平,搏得了观众的阵阵掌声。看着我们在教室里欢天喜地,王老师欣慰地笑了。

点评老师:

点评内容:“只见班主任王老师紧皱着眉头,同学们都用焦急的眼光望着她”,这里是文章设下的一个伏笔,到底发生什么事了呢?原来是节目中的“主角”临时不能来了,小作者意外地被选为“主角”。“我和同学们一起认真地排练着,在下午的庆祝活动时,我们班以优异的水平,搏得了观众的阵阵掌声。”小作者没有辜负大家的期望,这也得益于小作者平时认真练习。这次风波其实也是告诉大家,无论你是不是主角,你都应该认真扮演好自己的角色,机会总是给有准备的人,也许哪天你就会成为主角。文章的结尾小作者可以这样再总结一下,加些说理的部分,这样能提升文章的层次。

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