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“Lt’s play th gam，ok？”伴随着外教老师说话的声音，全班想起了“ok”的声音。
等我们安静了下来，老师每组发了“ABCD”四张卡片，并说明了游戏规则：每当老师电脑上显示出题目，一二三组便可以举起手中的卡片，回答问题。如果出示的卡相同，那么第一个举手的组胜利。
第一题开始了，“carfully”，我们组还没反应过来，第一组的“精英”便举起卡片大叫：“A”！这次他们得分。公布答案后，我才发现题目要我们求的是carfully的反义词······第二题我们仍旧输在速度上。
我可没放弃，因为爱迪生说过失败是成功之母。可随着第三题的失败我都快认为失败是成功的“祖母”了。我正想着，第四次速度与思考的竞争又开始了。“什么动物最高？”我心中暗暗读着题，“A”，我大声叫出，生怕其他组的人比我先说出答案。我们组的成员也随着大叫“A长颈鹿”。
我们终于得了一分，要知道，这一份——来之不易。
得到了第四题的胜利，大家都振作了，想冲向第一！可是，“好景不长”接下来我们屡战屡败。我们组那几个调皮的男生男生想出了一招所谓世上独一无二的招数：乱举，但我并不支持，但眼看一组快赢了，没办法，只能跟他们“同流合污”了。
结果还是外甥打灯笼——照旧。就在这时，老师出了一道难题，把三个组都难倒了。我们组也做不出，只能依靠那25%的运气，但没想到，我们猜对了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
外教课真有趣，虽然这一“战”输了，但却学到了不少知识。