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记得有一句话是这样说的:“多年父子成兄弟”,可是我却认为“多年母女成朋友”。
我在很多作文书上都看见一些小作者,都希望与其他孩子一样,得到自己应得的。但是往往有一个过于严厉的母亲,母亲能“侵犯”自己的一切。想玩,被母亲叫住了;想看电视,被母亲拉住了;想去逛街,被母亲牵住了。甚至有时看一些课外书,母亲也要煞费心思的上一节“政治课”。那些母亲整天让子女沉浸在学习之中,整天让自己的儿女去接受那些自己不热衷的知识。鲁达基说过:“知识是抵御一切灾难的盾牌。”我不否认他的话,因为他说的没错。知识是可以抵御很多灾难,可是如果过于急切,过于盼望得到这个盾牌时,也许这个盾牌后,等待你的并不是一个毫无缺陷的安全,而是一把利剑。一些国家的栋梁之材都必须拥有智慧。知识能诱发智慧,是打开智慧之门的钥匙,但是它并不等于就是智慧。再说,一味地沉浸在学习中,不等于就学好知识,就好像面前摆了一锅米饭,可是没有一样小菜,你能吃多少呢?那些母亲为什么要让自己的子女去一味的钻进知识里呢?她们这样做也许是过于“望子成龙,望女成凤”了吧!
小作者们有严厉的母亲,而我有另一种类型母亲。
在我那模糊的记忆中,我却很清晰地记得在小时候,妈妈每天在睡觉之前,都会答应我的要求,为我唱上一曲儿歌,使我不知不觉地进入了梦乡。后来,上学了,也就有了家庭作业。我爱玩,妈妈也并不阻拦我。我高兴极了,妈妈竟不压迫我写作业。可是第二天到了学校,作业没写的我尝到了批评的滋味。后来,爱玩的我,同时也怕受批评,因此回家第一件事是写作业,写完作业才是我大玩特玩之时。现在想想,才明白妈妈当时不阻止我玩耍,原来也是别有用心的。随着年级的升高,学习任务以及学习压力都增加了。每当我写作业写得过累的时候,我便会听到妈妈那柔和的声音:“写累了吧,歇会儿,等一会儿写也不迟。”当我苦恼的时候,妈妈想出各种方式来为我排忧解愁,使我额上的小疙瘩很快消失。可是有时,老妈却并不总是让着我,我在小学里,踢毽子还是可以的,于是为了表现一下自己的才华,回家找到了老妈,要向她挑战,与她一决高低。老妈爽快地答应了。她的毽了踢得很好,我根本不是她的对手。满以为赢定了的我却不得不甘拜下风了。这真是大煞我的威风呀。唉!
俗话说:“女儿是妈妈的小棉袄。”我举双手赞同。妈,我愿永远做你最贴心的小棉袄。