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托尔斯泰说：“幸福的家庭，幸福总是相似的，不幸的家庭各有个的不幸。”
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是不幸。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”是不幸。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”是不幸。
然而，我们是否想过面对着世间上的各种不幸，我们现在遭遇着的一切是显得如此的渺小。我们总叹息着作业的繁多；我们总抱怨着学习的艰苦；我们总惆怅着名次的排列；但是面对着那些盼望着读书却无法上学的孩子，我们又如何能问心无愧的说道：“我们是不幸的。”面对着每一次考试的失败，我们总信誓旦旦的说道：“下一次我一定努力。”可是，又有多少人做到了呢？
“拼一载春秋，搏一生无悔。”数学老师的话依然在我耳边回荡。学习就是要拼搏，人生就是要拼搏。与其做语言上的巨人，倒不如作行动上的矮子。任何华丽的言语都无法装潢一个丑陋的灵魂，任何华丽的言语都无法胜过爱因斯坦的成功秘诀——成功=努力工作+懂得休息+少受空话。
学习，怎能一个“说”字了得？
点评老师：
点评内容：文中，作者对学习态度这个话题，通过联系自己的所见所闻所感展开了阐述，行文能以话题（现象）的抛出，直入自己的见解，并借助实例寻求验证、点题，层次鲜明，但以头两段所引用的内容来延伸到学习中的现象（态度），则是牵强附会的，建议作者从小处着眼，深入浅出，并注意援引名人名言的准确性，随意的拔高（上纲上线）也是作文的忌讳。鉴于本文非首发，暂不作细评。查字典作文网