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我是一个国中生，在咸丰县民族中学就读。我们的班主任是英语老师。班主任不仅教我们英语，她还教我们怎样做人，因此，我们脑子里装满了班主任的一句句“真言”。下面，我就列举几句让你们也来揣摩揣摩。第一句：“友谊第一，比赛第二。”记得我们还在初二时，我们把篮球比赛的输赢看得如此重要。当时，我们班以2分的差距输掉了这次比赛。顿时，我们班的大多数人哭了，哭得十分伤心；而另一些人则十分气愤，甚至于还有想与他班打架的。
让班的人赢得也十分“过于不去”，说：“这样的比赛赢了又有什么用？”我们怀着气愤，伤心的心情回到了教室。班主任看到我们这副样子，便说：“我们比赛是输了，但是我们要输的有骨气。再说，我们所有的同学也加油的加油，拼搏的拼搏，还有什么好遗憾的？因为我们讲究的是‘友谊第一，比赛第二’。”听了班主任这句话，我们错了，并且也改了这个“坏毛病”。从此，我们学会了“一个人要做到，输要输得有骨气。”第二句：“身体是革命的本钱。”对呀！一个人，不管是经理还是学生，若没有健康的身体，就别想完完整整的干好一件事。因为，身体不适时的你会因为病痛，软弱无力而无心工作，学习。导致你无法接受少量的工作量以及习题。再如，一个人若已经死去，那就算你再怎么想工作，学习也是不可能的事了，因为没有健康身体而只有灵魂的你是无法实现你的愿望的了。所以，你若要好好工作，学习，那么你就必须拥有健康的体魄才行。第三句：“正确的事，一个人也不去做，你也要去做；错误的事，每个人去做，你也不要去做。”就拿抢劫这一事例来说吧。就算你所在的地区所有人都因为贪心也好，贫困也好而去抢劫，而你不仅不去与他们同流合污而且还尽自己所能去挽救他们，那么你将会发现自己是多么伟大，另你也暗自为自己高兴。 第四句：“缺点是藏没的，优点是夸出来的。”是的，每一个人都是不可能达到完美的，因为那是非常难的一件事，也是一件不可能的事，所谓“人无完人”也。因此，没有哪一个人没有缺点的。但是，当我们知道或是发现他或她的缺点时，我们不能在他或她再犯这类毛病时老是“提醒”他或她，因为那样不仅“提醒”他就应该这么做，而且还会另他逐渐养成习惯。而每个人也有他自己的优点，我们也不能不夸不赞，反到应该时不时夸一夸，让他在无形中记住并养成好的习惯。所以说“缺点是藏没的，优点是夸出来的。” 第五句：“该玩的时候玩，该学的时候就好好学。”这句话，想必每个人都听说过，也说过。这句话，我认为是不应该分年龄段的。
当你玩性大发，而且是在允许的情况下，你可以玩一玩，但要有个度；而有工作任务或学习任务时，你就应该抓紧时间并认真完成任务。因为我们每一个人都不可能总在“玩界”或总在“学界”，若真是那样，我想全世界会乱成一锅粥。所以我们应该遵守“该玩的时候玩，该学的时候就好好学。”这一“游戏规则” 第六句：“苦尽甘来。”这句话是最适合正在求知路上的同学们的。正在求知路上的我们，没有一个不觉得苦的，毕竟我们还“玩心未尽”时期，总觉得玩不够。但是，若我们想玩而不想学习的话就只有在不久的将来，吃一辈子的“苦果”，过着贫困的生活。所以，我们应该时时刻刻提醒自己，若要过上好日子，那现在就应该苦，就像我们平时吃橄榄时一样先苦后甜。并且“苦尽甘来。”这句话早在我们小时侯就已根深蒂固了，因为这句话是从古至今所流传下来教育人们的。 第七句：“只要你懂得怎样去爱别人，别人也会去爱你。”这句话我想每个人都应该了解其中的含义，在这里我就不详细解释了。日常生活中如果你感觉没有人爱你了，就要你就想一想是不是你的哪一方面做错了或是做得不妥当。因为爱是相辅相承的，你给别人多少爱，别人也就会来像你一样给予你相同而又多上几倍或几十倍的爱。比如：在生病时家人对自己的关心；在学校遇到困难，同学和教师就会伸出他们温暖的手来帮助你；同学给你指出你的缺点，那也是同学们对你的爱。
而这种爱我可能会把当成是指责、或是对我的不满故意跟我过不去的种种。现在我们初三年级的同学都属于青春期，心理特点都有点逆反心理，对家长和教师的教育都有抵触心理。其实家长和老师对你的关心，是他们才会对你唠唠叨叨的叙说，怕你误入歧途，走进自己设下的误区而不能自拔，你自己还不会分析某些事物的好坏，家长的担心是有根据的。所以这种“唠唠叨叨”也是父母发自内心的对你的爱。反之，没人关心你，只知道利用你或赞美你，你认为这些都是对你的爱吗？不是，那是在害你。让你分不清自我的爱是我们寻求的那种爱吗？ 第八句：“个人素质跨出一小步，民族素质跨出一大步。”就拿我们身边的事例来说吧。例如：把自己家时刻装饰得像宾馆一样，而在住在宾馆时却把宾馆糟蹋的像狗窝；人们知道在自己家里的墙上不能随便乱涂乱画，而却在楼道的墙上随意添彩；人们担心污水乱排放会污染水源，因为他们早就懂得喝纯净水了；人们知道在学校和公司的校车或班车上要先让教师和上司让座，而在公共场所及公共汽车上就完全不理会任何人，就不会让老人、孕妇和小孩座，看见就当没事一样把脸瞥到另一边去。每一个人不应该因为自己的利益而“提高”素质，而是在各个方面注意把素质提高，那么整个国家、民族的素质面貌就会有大大的改善。吴老师的这句话让我知道提高个人素质，是每一个公民应尽的职责。我们每一个人都要学会从自身跨一小步，让我们的民族在世界取得很高的地位，让世界上的人们不再说我们中国人的素质低。
总而言之一句话：“我们应从小提高自己的素质。” 这些就是班主任两年多来教我们怎样做人的道理。当然，这里只是班主任教我们怎样做人的大量道理中的一小部分，因为班主任给予我们的做人的道理是数不甚数的，是让我们回味无穷的，是我们这一辈子也享之不尽用之不完的。我在此，最后告诉你们一句，就是：“我们应该先学会怎样做人。”