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加拿大和中国的学校不一样的地方是,没有中国大篇大篇的考试,没有中国枯燥难学的作文古诗,而有的是社会活动、动手活动、集体活动和演讲这方面的东西。而我这回过了一把设计师的瘾,为什么这么说呢?因为我亲自造了一个属于自己的桥。这可不是随便用几张纸拼起来的,是真正的木材,而且是我们组自己设计,自己经过裁剪造出的货真价实的木制桥。
老师把我们班学生分成了5组每组4人。我的组员包括我自己,Estban,从西班牙来的小伙子,Peter,来自上海,Kaiden,来自香港。材料是25根长40厘米的木头,总长10米。工具有锯,非常锋利有角度的剪刀,能够一次性剪断木头,还有胶枪,各种量尺。目标是做一个Truss Bridge(如下图),通常用于短程架在山间便于火车通过。
老师让我们每个人都出几个想法,经过组员讨论以后,最后画出一张设计图。我和Estban认为我们应该把桥中的支撑做成X型,这样可以更坚固。但是Kaiden和Peter认为应该用一根木棍支撑,以为这样既可以省木材又可以得到有效的支撑。最后我们决定在桥的桥台用X型,在主干用单线。
周末我把一张超大的线格纸拿回家做设计图,前前后后画画改改量量写写忙了两个多小时终于完成了。最后定稿为长40厘米,高20厘米,约用材料900厘米。哇哇哇,总共才给了1000厘米的木材,看来真是一根都不能浪费!看着这桥就要成真了,真是兴奋不已啊!
施工的过程是艰难的。从施工开始我们的麻烦事就开始了。
第一节课,Estban负责测量,我负责裁剪,拿着一把锋利的锯子,咔咔几下就解决了好几根木头。Kaiden负责粘贴。不一会儿,我们的桥已经有了基本的形状。第二节课我们的桥已经能站起来了,我们一定可以做一个好桥的。
可是从第三节开始,先是Kaiden回了国,还好Estban还在,有人量,也有设计图。但是速度就慢了下来,马上就和其他组差了一截。后来Estban又生病了,几天没来学校,最糟糕的是设计图纸被他带回了家。剩下我和Peter没有设计图,只能凭着朦胧的记忆来做桥。没想还有3天就要到期限了,我们的桥又断了,彻底的断成了三半,真可谓是祸不单行啊,估计是前面粘的太粗心,我稍稍一使劲,大桥全面坍塌!这回我是真没希望了。
最后Kaiden和Estban都回来了,但是现在看来我们的材料不够了,而且时间也不够了。于是我们只好又从新画设计图,绞尽脑汁想办法重做,速度是得以前的两倍快。最后终于在交作业的前一天勉强“完成”了我们的桥,但是桥做工比较粗糙,和我们之前设计的差远了。没想到会出这样的事故!
别以为这就完了,我们的桥要通过4道关卡的测试。第一关是27本500页的数学书,第二关是每个组员的体重,第三关是数学老师的体重,第四关居然是一个男老师的体重,哇!我们的桥能撑住1本书就不错了。
测试开始了。第一组过了第一关和两个同学的重量。第二组也过了第一关并承受了3个同学的重量。第三组同过了第1,2关,在第三关被淘汰了。终于轮到我们组了。我一本一本地小心翼翼的放书,2,3,4……25,咔嚓!!!!!!!!我们的桥终于在25本书的压力下断了,不过他比我想象的要好的多了,呵呵!最后一组同学支撑住了20本书,这让我也有些安慰。
这次的活动非常的有趣,不仅是书本上枯燥的文字,而且让我们有机会了解桥结构,有机会了解工具,有机会动手实践,知道到底哪样的桥更坚固。我们还从活动学到了团队合作的精神,还学会了周密思考,这次造桥虽然比较失败,但是我也受益匪浅!