“摸球”风暴_900字

时间:02-09编辑:佚名 初三作文

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这几天,我们数学学到了“可能性”这个单元。不知哪位领的头,大家都开始玩摸球游戏。摸球风暴正在猛烈地“侵袭”我们五四班,大家都不约而同地亮出了自己的绝活,有人是扑克牌,有人是抽签,有人是抓阄……形式多端,非常好玩。

我当然也被卷入了这场风暴中,我可要对我的游戏好好地设计一番,我信心满满地来到了学校。我从书包里掏出一个红袋子,把里头的玻璃球晃地哗啦啦直响。大喊道:“抽奖喽,抽奖喽,有奖品哦!”这一声可真叫招揽人,不久后就来了第一位“顾客”。张口就问:“奖品是什么?”“不告诉你,等你摸着再给你说。”“活动规则呢?”我拿出一张纸宣读起来:“‘锦囊妙计’抽奖:袋子中有31颗玻璃珠,分为黑、红、黄、蓝、白。每种颜色六颗再附加一颗‘炸弹’。抽奖者可在袋子中抽取5颗玻璃珠。如果五颗珠子颜色一样,得一条龙奖(特等奖),如果抽出珠子有5色,得五颜六色奖(一等奖)。如抽出珠子有两色,得二一添作五奖(二等奖)。抽出珠子有四种或三种颜色,得四通八达(三等奖)奖和三心二意奖(鼓励奖)。明白吗?”

他点了点头,“来吧!”他把手伸进了“锦囊”中,手在里面翻来翻去,不停地搅拌,估计比我妈妈挑菜还要啰嗦几百倍,比他检查作业也认真几倍,,只见他眉毛拧了个疙瘩,小嘴撅的想上天,生怕炸弹落入他手呀!同样的玻璃珠,谁知道哪一颗是炸弹呢?这样的表情持续了一分多钟,后来他仿佛下了决心,犹如神八发射一般利索地抽出了手,他又慢慢地摊开了那只手,手心已经让汗布满,几颗玻璃珠都被搞得湿湿的。

我仔细一看,立刻吼出了他的奖:“五颜六色奖!”每种颜色各有一颗。他把玻璃球放回袋子,欢呼了几声。马上又问我:“奖品呢?”我不大情愿地从兜里摸出了一块巧克力,本想这巧克力是吸引一下人的,没想到他竟然一下抽到了。他一拿到巧克力,就大叫:“小姚这里抽奖有巧克力,大家快来他这里抽!”这声音可以和超市的叫卖声一决高低。

这一吆喝,聚集了不少的人,看来我的人气来了。我热情地招呼大家抽奖,每人只有一次机会。抽到鼓励奖的人只好悻悻地离去,抽到别的奖的同学兴致勃勃的拿着一颗糖走了。虽然这糖没什么吸引人的,但是抽奖抽到的却有几分光彩。我的糖全部报销了,后面人还埋怨:“你的糖太少了,下午接着带啊!”我说:“好的,我去批发一车,你们等着啊!”看来我的生意还蛮不错!

“摸球”风暴,逐渐在我们班刮开了。相信通过摸球游戏,我们会更直接地了解“可能性”这个问题。在欢声笑语中学习真的好快乐!

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