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你我之间有时候只是隔了一道墙；有时候，只是隔了一扇门；有时候，只是隔了一丛花，一株柳。我们能隐约相望，可是，偏偏不能再有一丝接近。
初一时，因为成绩一般，经常被老师们忽略。总是像我这样中等生不存在，我渴望得到老师的重视，已像一粒种子埋在心底，想得到雨露和阳光，以破土而出。
记得那是一堂语文课，赵老师布置作业后，就在教室里来回走动，可是他始终就不走到我身旁。忽然教室里静悄悄的气氛被赵老师那声亲切地问候打破了。
“小玲，你这语句有问题，应该去掉‘左右’，或者是‘大约’。”赵老师温声细语地说。
“为什么呢？”小玲大胆地说，“我明明就觉得这两个词都不应该去掉。”
“因为这两个词重复了”，赵老师仍耐心的解释说。
这时耳边传来同学们小声的议论：“赵老师，怎么一直围绕着她转呢？”一同学问。
“谁叫她的成绩优秀呢！”男同学妒忌地说。
此时此刻，我既羡慕又妒忌地看着她。我是多么渴望赵老师也像重视小玲一样重视我。于是用渴求的眼神看着赵老师，心里渴求着：哪怕就一次也好啊！
忽然，我看见赵老师径直向我走来，越来越近，走到我的身后。我心里想：“该不是赵老师也来检查我这样的中等生的作业吧！”心里忐忑不安着。感觉身后有人在碰我，我猛地一转头，是班主任。她两鬓苍白，桔皮似得额头，厚厚的嘴唇紧闭着，严肃脸里透出怒气。
她紧盯着我，吓的我忙低下头，只听她厉声道：“后面墙是谁打了一个洞？”我连忙站起来紧张地说：“不知道。”她盯了我一会，见我低着头，可能又无证据，就只好让我坐下来。原来不是来检查我的作业，我希望的肥皂泡又破灭了。
我坐在位子上非常懊恼，心里默默的想：“赵老师啊，我也曾径认认真真地学习过，决心下苦功多学点知识，把成绩提高一个档次，也想让你重视我。可惜，每次你只为成绩好的同学解决‘疑难杂症’，然而向我走来时，我多么希望你也能为我讲解一道题目呀！但是你总是和我擦肩而过。我失望了，觉得自己好像掉进泥潭般的孤立无助。我多么渴望你能给我一些鼓励啊！”
放学后。夕阳拖着疲惫的身躯缓缓西沉，霞光初现时的渴望也一点点黯淡，我拖着像铅一样沉重的两腿走在回家的路上。心想，我天天盼，盼着能和你说上几句简单的话，只要你不把我遗忘在一个黑暗的角落，我也就心满意足了。你知道吗？你那轻轻地一声问候，就足以使我冷落的心感到炽热的温暖；你那小小的一点鼓励，就足以使我感到黑暗中黎明的到来；你那简单地一次谈话，就足以使我感到希望在燃烧。请你在百忙之中，抽出一点时间倾听我的心声吧！