风声•雨声•读书声_800字

时间:08-11编辑:佚名 初三作文

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风呼呼地刮,雨嗒嗒地下,风越刮越猛,雨越下越大……在一个一年级的教室里,有许多孩子正在上课。他们很好奇:这是什么声音?有一个胆大的孩子索性站了起来,抬起头张望,他看见:树被风吹倒了,在倒下的一刹那,它似乎在痛苦地扭动着;花儿被折弯了腰,低下了头,昔日的美丽,似乎已成为泡影……雨也在恶作剧,一会儿把蚂蚁的小窝冲走了,一会儿又把鸟儿的巢击落了……他,那个胆大的孩子,看见这恐怖的景象,吓得哇哇大叫。

其他的孩子也像被吓得魂飞魄散似的,有的木然地坐着,有的甚至哭了起来。班主任李老师可着急了。忽然,她灵机一动,对大家说:“孩子们,你们知道这种现象叫什么吗?”大家安静下来,想了想,摇摇头。“这叫台风,刮风时力量很猛,很可怕的。”李老师顿了顿,努力使自己平静下来,“大家想不想去看看台风时风雨交加的场景呢?”一阵死一般的寂静。

突然,一个叫李小乖的“胆小鬼”怯生生地答道:“老师,我想去。”老师听了,又说:“还有没有人想去?”这时,大家踊跃起来,纷纷拖长了调子,说:“我——想——去——”李老师带着大家走到长廊上,让大家看着外面,用心“倾听”风雨交加的声音。大家知道老师是要他们用耳朵听,于是闭上眼睛,用心“倾听”风声和雨声。李老师说:“你们觉得这声音怎么样?”“好恐怖!”“好难听!”大家七嘴八舌地喊起来。“再仔细听听。”老师微笑着说。一分、两分、三分……十分钟过去了。

一个清脆的声音打破了寂静:“老师,我听见了!”老师点点头,示意她继续说。那个女孩又说:“我好象听见了一阵很轻很轻的声音,是微风吹在脸上发出的声音,是细雨飘落在地上的声音……”一阵热烈的掌声响起。李老师说:“孩子,你真棒!”她又对所有孩子说:“现在我们回教室上课好吗?”孩子们回到教室,又开始学习,大家齐声朗读课文。琅琅书声传来:“风呼呼地刮,雨嗒嗒地下……”

点评老师:

点评内容:作者在自己幻想的世界里,给读者展现出了一幅美丽的风雨诵书图。意境优美,文笔流畅。中间运用拟人手法,由景到人,再由人到景,使得全文浑然一体。死一般的寂静教室和外边猛烈的风雨交加又形成了鲜明的对比,让文章起伏跌宕,以一句“风呼呼地刮,雨嗒嗒地下”结束全文,颇具韵味。若再由人到情,体现出文章的另类主旨,不失为一种更好的升华。

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