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正在柯，周，方三人进入原古公园的时候，在一座了无人烟的高山上。一个老人手持着拐杖，对一个青年说到：“救世主们已经出现，你现在赶紧去翁山的原古公园里，要干的事都知道了吗？”“是”青年话音刚落，就在一眨眼间消失了。老人叹了叹气，朝天看了看，自言自语道：“正义的命运就在你们手里了！唉！”说完慢慢走回了后面的房中，当他走开后才发现，他刚才站的地方留下了一对深深的足印。
“周小泽，你竟敢抢我烧的肉串，不要命了啊？”柯一凡吼到；方栋学着老师的语气说到：“柯一凡，同学之间要和睦相处，不要起内哄。”“对嘛 ，对嘛。不然我就把你开除。”周小泽用校长的语气补充到。“你们学校的小子怎么这么BT啊？”柯一凡用教育局局长的语气大声反驳到。三个人顿时哈哈大笑。夜晚，很快就过去了。“全体前进！”老师用尽全身力气大喊到。“今天我们要去远古遗迹地区参观，大家不要走散！”儿童大军浩浩荡荡的来到了目的地。“柯一凡，我的头昏沉沉的”方栋说到。“我也一样。”周小泽和柯一凡异口同声道；“打起精神，吃点东西就行了。”柯一凡说到。“你看那张罗盘。”三人一下聚了上去，“咦？”柯一凡奇怪的叫到：“这个罗盘上怎么会有我们三个人的名字？”这三个名字下还有三个手掌印，我数三二一，一起刻下去。“”三！二！一！GO！“在手掌放下去的一瞬间，罗盘发出三条光，照射在三个的额头上，闪出一个“天”字，三个人神智一下子来到了另一个地方……
下集预告：柯、方、周三人究竟在哪里？正义的力量开始释放。“混沌世界”这个名词究竟是什么意思？下一次两集连播，请童鞋们稍安勿躁，十二月播出：“梦的回忆（下）+复苏＝英雄崛起”加量不加价，敬请等待。
点评老师：学乐中国特聘教师：罗丹娜老师
点评内容：小作者这篇作文，分为两条主线描写，一条是神秘老人和青年对话的情景，讲述了“救世主们已经出现”的事实；另外一条主线，描述柯、周、方三人在原古公园的遭遇。这两天条主线合在一起，让我们明白，神秘老人口中的“救世主们”，就是这三个顽皮的少年。“一个老人手持着拐杖”“老人叹了叹气，朝天看了看，自言自语道”“老师用尽全身力气大喊到”，本文中既有对人物动作、表情的描述，还有大量的人物之间对话的描写，表现手法多样，作文的内容也显得比较生动有感染力。“内哄”应该是“内讧”。