带着微笑找寻找爱_1200字

时间:06-29编辑:佚名 初三作文

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清晨,我趁着暖暖的阳光,坐在窗前喝一杯特浓的咖啡,嘴中弥漫着涩涩的苦,嘴角却扬起一个淡淡的微笑,依昔记得那个微笑在我心中留下的震撼,原来微笑就是冬日里最最温暖的阳光。

她是我们学校里小学部的一位老师,虽很多人都说小学老师和小孩子呆久了性格会很开朗活泼,很好相处,但是我却丝毫不觉得她随和,反而觉得她死板严肃,而且在对待她的学生的时候很苛刻,而最让我反感的是在学生向她问好的时候,她总是板着脸,仿佛什么都没听到看到似的,向前走,更让我觉得这老师太孤傲,不平和,随而我再见到她时也不再问好,悄然走之。然而就在去年冬天,让我感到了深深的愧疚,深深的震撼……

那个冬天是那么冷,但几场大雪还是让小孩子们感到兴奋之极,调皮的孩子们开心的玩起了打雪仗,可是孩子们的玩乐之心却引起了一场小事故,一个小学生的头部被坚硬的雪团砸伤了,因为我妈妈是社区的医生,所以我就跟着去了社区门诊,看到了那个老师,她一只手牵着学生而另一只手则拿着纸压住学生头部的伤口,我不以为然,心想要不是她的学生她肯定还是不闻不问的,哼,做作!我与她来到妈妈面前,妈妈带孩子来到处置室,我与她在外面等着,她焦急的在走廊里踱步,我站在那一动不动就用眼睛瞥着她,五分钟后,妈妈微笑着走出来,还未开口她就开始询问,其内容大致就是孩子有无大碍之类的话,妈妈告诉她就是擦破点皮,现在去拿些生理盐水来冲洗一下就好了,没什么事,不用担心。我看到她的眉头渐渐舒展开来,虽有些为之动容,但还是很冷漠站在那里,等待着。妈妈给学生冲洗完毕后,她走了进去,我站在处置室门口看着她的举动。

“孩子疼吗?”小男孩强忍着泪水,声音却很响亮的说:“不痛,老师,我一点也不痛!”我暗自为这个小孩叫好,真是个坚强的孩子,要知道生理盐水冲洗伤口可是很疼的,正当我向那孩子投去赞许的目光的时候,突然看见那位老师的嘴角慢慢扬起,在一缕暖暖阳光的照射下绽放开来,我的心颤动了一下,仿佛世界都停止在了笑容绽放的那一刻,那微笑是那样真实,那样美丽,温暖的快让我的心融化了!是的,这也是我第一次见她笑,没想到是这样的动人,我震撼了,我感受到了至今都让我难以忘记的震撼,接着又听她温和的对孩子说:“你真勇敢,老师为你骄傲!”说着她带着孩子走出置处室,我愣愣的站在那里,半天才回过神来,或许,老师刚才才批评过学生,但此时……是啊,乌云是永远遮挡不住阳光的,或许我心中的太阳正在冉冉升起。“慧啊,你还没走哦,正好不用我跑了,你去告诉那个老师让她转告学生的家长,记得一个星期不要洗澡,注意卫生,不要感染了!”我答应着,并小跑着向老师的身影追去,心中洋溢着温暖。

我追上他们,转告了妈妈的嘱咐,向老师抱以一个真诚的微笑,说了声:“老师,再见”便匆匆进入了班里,随着上课铃的响起,我的心久久不能平静,是啊,其实老师都是在为学生着想,严格,也是一种爱,老师的笑容很美,美在它包含了爱,包含了那对学生的责任,而操劳的老师即使因劳累没有了微笑,但那爱一直在心中,她肯定也很希望看到一个充满爱的笑容,爱不仅需要微笑来表达,更需要用心灵去观察。

从那以后,每每见到那位老师,我总是抱以微笑轻声问好,她也因为我的笑而轻点一下头。我学会了带着微笑去找寻爱,去播洒爱,我发现爱与微笑其实就像是身边的雨露、空气、阳光、清风一样,无处不在!

乌鲁木齐市第九十一中学初三:邹泽慧 

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