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满手抱着洛神花，猛地一攥，花在我的疯狂下流泪了，红色的泪，染满了我的手，那么鲜明的色彩，给我的冲击，大概再不会有。
总喜欢带着一大束洛神花，躺在无垠的草地上，在那异味的阳光下特别显眼，甚至刺痛。
总是在冷静的时候，才会想的真切些，似乎是只有我一个人时，我会闭上双眼，让阳光将我的眼皮染上绯红，我静静地，想。
我与萱是小学六年的好朋友，初中又有幸分到一个班，在我来说是莫大幸福的事，确实如此，初中的第一个学期我们快乐地度过，而且又交了葵这个朋友，她长得很白，准确地说，是白里透着粉色，让人感觉很舒服，她唱歌很好听，但却有些羞涩。我们三个人就这样平淡地过了半年，而重点是这下半年。
开学依旧是那样，空空的热闹，看似喧哗，其实不知含着多少心酸，多少无奈。
一早我就给萱打了电话，不过是正在通话中，我以为她已经去了，就没再打。背上书包，急匆匆地跑向学校，到了学校又急匆匆地跑向班级，可是好意外哦，班级里除了老师再没第二个人，原来萱不是先来了，我便坐在教室里慢慢地等，又过了十分钟，人大致都来了，这时萱挎着葵走了进来，原来萱是去…我好讶异，但这也不算什么，我就没在意，可是上第一堂课，她们竟传了10张纸条，我想她们什么时候这么好了，但这我管不着，也便没说什么。
下课了，我准备好下节课要用的东西就去找萱，可是她好像已经走了，我急忙跑出去，便看到她挎着葵亲密地谈着，我虽然近视，但只有150度，这点距离还是看得清楚的，我想或许她俩有什么紧急事吧！但是自打那起，她竟然从没再找过我，除了借作业，这分明是利用我嘛！
而且最令我生气的是，我和她说了这个情况，她说她会和葵说清楚，可是为什么她说放弃葵，葵却说是我挑拨离间呢？这要我怎么理解呢？
阳光既然已经变了味，要她作何？
在明媚的阳光又怎奈时间打磨？异阳！
点评老师：
点评内容：班级生活有过悲伤、有过欣喜，也正因为如此，班级生活才显得丰富多彩，也正是因为这样，青春的思绪才驿动着波澜的心潮。作者开篇以洛神花、眼泪酝酿氛围，随后沿着心绪展开，交织回忆，碰撞现实，延续而来的情感自然轮回，感性文字回扣主题的是阳光（心境）与友情（自我）交互的思考。鉴于本文非首发，在这里我就不做细评了。查字典作文网