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大家都知道：人与人之间都是需要互相帮助，互相爱护的。可是有的时候却因为一念之间而放弃了善良的机会……
那是一个傍晚，最后一堂课的时候，老师让我们自由活动。我便拿起同学借我的书和家庭作业来到了二楼。很快，我写好了半张卷子。觉得差不多了，便开始看书。正当看得入迷时，“大姐姐，”旁边一个怯怯的声音打断了我的思绪。我怏怏不快地抬起头，看到一个黑瘦的小男孩站在我面前。“你有什么可以撬开门的东西么？例如IC卡，格尺什么的都可以。”他指了指身后的门对我说。我顺着他指给我的方向看去，可见是这个孩子在快放学了跑去干什么事情，回来的时候教室门已经锁上了，可他的书包还没有拿出来，于是想拿东西撬开门吧。“可是，小弟弟，”我对他说：“我并没有带格尺或者别的东西啊。”“那，能把你的笔借给我一下么？”他又怯生生地对我说。我看着他那可怜相，心不禁软了下来，于是把笔借给了他。他拿着笔走到门前捣鼓了一番，可惜没有打开门。于是，他又把笔还给了我。我有点不忍心，对他说：“小弟弟，你是五年级的吗？”“对啊。”“那你干吗不去五年组找你的班主任来开门呢？”“我找过了，老师不在。”他很失落地说。那副样子搞得我很同情他。但是，我该帮他的都帮他了，我又能怎么办呢？
这时，放学的铃声响了起来。我该回家了。我收拾好东西，准备上楼。正当我迈出步子时，那个男孩在后面叫了我一声。
“大姐姐！”
我不禁又回过头来，那个男孩面露难色地对我说：“大姐姐，你能从楼上取来格尺借我一下吗？”
天那！我都已经尽力了，他竟然还要我……另外，马上就要放学了，妈妈着急怎么办？另外，我的书还没有还给同学呢！
于是，我婉言谢绝了他，准确地说是撒谎吧：“对不起，我今天并没有带格尺啊！”这话说得连我自己都心虚起来。最后，我都不知道我是怎么离开的……
跑到楼上，同学们都走了，只剩下值日生。我匆匆忙忙收拾好了书包，课外书也还给了同学。我跑下楼，可仍然心有余悸。在二楼时我迟疑了一下：或许真的应该帮帮他吧。可是，当我来到刚刚看书的地方时，那个男孩已经走了。我不知道他现在怎么样了。
我很失落地离开了……我失去了一次善良的机会。
回到家，写了这篇作文，只是希望同学们不要重蹈覆辙。善良的机会不多，何况又是小小的帮助？
点评老师：
点评内容：修改后人物的心理活动描写更加细腻，主题的把握也更加准确了。