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在生活中，有那样一双眼睛，在你成功的时候，与你共同分享成就的喜悦；在你失败的时候，鼓起你前进的航帆；在你因取得一点儿成绩而骄傲的时候，她是你的清醒剂。她在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这是----老师------题记
小学六年级时，教我的是一位中年的班主任老师。按理来说，这个年龄的人应当是很慈祥的，不过，在我眼里，她却是十分严格的。这位老师在生活扮演着亦师，亦友，亦长的特殊角色。鞭策的眼睛朦胧的记忆中还渗杂这对许多琐碎事件的回忆，但令我印象最为深刻的一次仍可以像放电影一样清晰地展现在眼前。那一次，老师让班里每个程度不错的学生写一篇文章，说是要评奖的。我那时学习算优秀的吧！所以我也在内。一想，马上就要迎接期中考试了，才没有闲工夫参加这种活动呢！
心里这么想了，也就这么做了。当老师让交作文时，我恨不得找个地缝钻下去，因为所有同学都写了，只有我自己没有写。当时的心情好矛盾，当初是自己决定不写的，现在又有什么丢人的？老师把我叫到办公室，路很短，但想像却很长。“这下可完了，这个严厉的老师一让学生去办公室，就知道会发生什么事了”。然而，事情却超出了我的料想。老师气的一屁股坐在椅子上，我站在一边，脑子一片空白。“咳！咳！”老师做好了开始批评我的预令。“你是不是没把这次作文竞争当一回事儿？你是不是认为小机会没有那么重要？”老师问道，我全然没有回答。
老师接着又说：“你知不知道，在这个社会上，竞争力有多大？现在就等于给了你一份工作，你嫌弃，把这个机会白白送给了别人！机会是很难得的，是不容错过的。。。。。。”我沉默了，同时，伴随着一句句的鞭策，我的眼泪终于止不住了，再也不敢看老师那双批评学生的眼。微笑的眼睛自此以后，我就认为老师已经放弃我这个不听话的学生了。天空阴沉，小雨连绵，我坐在教室里，看见窗外一直被冷酷无情的雨珠打湿了羽毛的小麻雀，站在窗边，眼里充满了孤独与无助。正当我一阙不振的时候，又是她那熟悉的身影出现在我的身旁，鼓励我，安慰我。
终于，我重新找回了自信，向着老师指导的方向进军。赞赏的眼睛老师的鼓励使我找到了前进的目标，我在学校组织的一次书法比赛中，获得了六年级组硬笔一等奖，老师向我投去赞赏的目光，同学们向我投去羡慕的目光。终于，雨过天晴见彩虹了！正当我有些骄傲时，又想起了老师。。。。。。于是，我又拨正了前进的航向。这是一双严厉、美丽而又善良的眼睛。