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又是一个星期五下午，各科老师又站在讲台上，发号施令。我们又在台下昏昏欲睡地听着。
“数学：卷子三张。”台下的同学立刻来了精神，因为这是有史以来数学作业最多的一次。
“语文：卷子两张，外加一篇作文！”同学的嘴从紧闭着慢慢变成了“０”字形。台下从如同全部睡着的安静到发出了一片“啊？”的声音。这也是有史以来语文作业最多的一次。
“英语：卷子四张！！”老师话音刚落，讲台下立刻炸了锅。抱怨声和议论声夹杂在一起，这当然也是有史以来全班最乱的一次。
“我本来写作业就慢，这次的作业太多了！我完了！”……老师拼命维持着纪律，但老师们布置了三个“最多”，就介意我们创造一个最乱了！
“我该怎么办呀？我别睡觉了！”我自言自语道。因为我写作业慢……
以前 星期五晚上７：00
我一个箭步冲进家门，一副怒气冲冲的样子。把书包随手扔到地上。然后以闪电般的速度闪到电脑前，一屁股坐在椅子上。手指如灵蛇，一下按下电脑开关。马上双眉一挑，高兴起来，沉浸在游戏世界里。
现在 星期五晚上７：00
我缓缓走进家门，走到书桌前，放下书包，坐在椅子上面。只见我满脸忧愁、一副哭丧脸，手指以蜗牛的速度向书包伸去，欲伸又止，犹豫了老半天。最终，还是伸进了书包里，拿出了作业，极不情愿地写起来……
以前 星期五晚上９：00
“两个小时过得真快！”我伸了个懒腰，从电脑前站起来，缓缓向卧室走去，准备睡觉。
现在 星期五晚上９：00
“呼——终于写完全部作业的一半了！”我闭上了眼，休息了好一会儿之后，从椅子上站起来，准备睡觉。
以前 星期六上午9：00
真想玩电脑！但是又不敢说，怕爸爸妈妈批我一顿。写作业吧，又写不好，总想着电脑游戏。半天才写十个字不到！哎——这真是写也写不好，玩也玩不爽！
现在 星期六上午９：00
快点写呀！作业就剩那么点了，写完就自由了！
我马上进入学习状态，效率十分高。“唰唰唰……”不一会儿就把作业写好了！啊——真爽！
以前 星期日晚上９：00
哎——作业剩得多如山！我该怎么办呀？我只好开夜车了。
现在 星期日晚上９：00
啊，舒服！写完作业的感受就是好！
看来，作业多就是好！能够引起我的重视，让我提前完成作业。一改以往先松后紧的策略。原来人的潜能需要压力激发呀！
作业多就是好！因为作业多，能激发我的潜能！