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各位观众，大家好。今天是2030年10月8日，欢迎收看我台的“热点追踪”
栏目。今天的热点话题是：学习化社会。
世纪的钟声仿佛还在人们的耳边回荡，但是不知不觉中，我们已进入了新世纪的第30个年头，身边发生的翻天覆地的变化是有目共睹的，尤为突出的一点．I便是人们在学习理念上的革命。
下面请看记者采制的几组镜头。
镜头一：
此时已是晚上七点钟了，但中华夜大的教室里仍然灯火通明。坐在前排的一位年近古稀的老人正态度诚恳地向一个胸前戴着红领巾的孩子请教着什么：几个西服革履、老板模样的人则正和一位身着工作服的人小声争论着一个问题…镜头二：
c先生是某公司的技术员，下午，他刚去听了一个关于某项新兴技术的讲座，现在的时间是晚上六点三十分，他一边大口嚼着汉堡包，一边步履匆匆地跨人涉外英语培训中心的大门……看了以上两组镜头，相信大家不难发现，当今社会的学习与传统意义上的学习截然不同，概括起来，可以用“多元化”来形容。而对于这个“多元化”，我们可以从以下几个方面去理解：
首先，是学习对象多元化。一方面，随着人类寿命的逐渐延长，信息量的与日俱增，人们有这个能力、也有这个需要去延长自己学习的时间，因而终身学习的理念将更加深入人心。另一方面，加入世贸组织之后，国外先进的技术随同产品一同涌入，面对纷至沓来的新兴科学技术，社会各个阶层的人又站到了同一条起跑线上进行再学习，只有这样，才能不断跟上时代的潮流。因而，也就出现了“镜头一”中所展现的，无论年龄大小、职位高低，都在同一教室中学习的情景。
其次，是所学知识多元化。正如人们在若干年前预计的那样，新世纪是一个机遇与挑战并存的时代，信息爆炸在所难免，知识面的狭窄单一很难再满足人们工作生活全方位的需求。于是，在重视个人自由发展，即强调个性的同时，人们也开始重视自身素质的全面提高。我们常常会发现周围的人忙于出入各种学习场所，就像“镜头二”中的C先生那样。
最后，是学习场所、时间的多元化。随着网络教育的发展，人们已不必只呆在学校里学习，坐在家里，打开电脑，轻轻点一下鼠标，你就可以选择自己想学的内容。而手提式电脑更为人们的学习带来种种的方便：旅行途中、火车上、巴士里，你可以学习；休闲时，公园里、网吧里，你也可以学习……总之，网络学校始终伴随在你的左右，只要你愿意，随时随地你都可以学习。
看来学习化社会的前进步伐正越迈越大，不知电视机前的您是否已投身于其中了呢？对此您若有自己的看法，欢迎与我们联系。今天的“热点追踪”到此结束，我们下次同一时间再见。