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暑假期间，接到一个任务——设计科技节节徽，需体现“宜川中学第六届科技节”及“环境保护”这一永恒的主题。
以上这些内容是不能像标语般直接写在图中的，还需形象化、艺术化。
如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”．则用“ST"’，这是根据英文而得的(ScienceTechnology)；至于“环境保护”这一主题，我选用了地球图案来表现，因为环境保护是件事关全球的大事，用地球这一图案并不夸张。
在一个周六和一个周日，我创作了五种节徽图案，现都已展出。我想具体谈谈被选为正式节徽的那种。首先，发现“6”与“S”的边缘是基本吻合的，两者通过稍稍变形浑然一体，又与“S”区别较明显，在图中组合为S。那“T，’放在哪儿呢？爸爸给我出了主意：让“S”上缘延长，再垂下一条直线，就成了T。右边空白处，正好竖放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。
体现主题的地球呢？别急，早安排好了。这个节徽设计就算完成了。接下来，就是让它展现在纸上面。不过，画图也需精心，画错就得重画了。
听上去，这一切似乎挺简单，一气呵成。其实不然，这是通过许多次尝试，要将字母变形，巧妙结合起来。
这就需要创造力。所以，一个好的节徽是富有创造性的。
最后，希望和同学们一起学习，创造设计出更新颖的图案。
点评老师：李老师
点评内容：这篇说明文，首先交代学校科技节节徽设计的宗旨，接着交代为了达到这一目的选择一些材料的理由．再详细地作了分析说明．介绍如何把这些零星的材料有机地组合起来，形成一个具体的艺术构图．最后画龙点睛地揭示出完成设计的关键。全文一气呵成，说明层次清晰，使人一目，了然。此外．文章不枝不蔓．叙述简洁．衔接过渡紧凑自然，没有赘言繁语．这对说明文写作来说是至关重要的。