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考试成绩也公布了，有人心如桃花绽放，有人心如深秋落叶。
班主任兑现了以前的诺言，考一次就换一次座位。可我却安如磐石，还坚守着后面那块方寸之地，真是太执着了。身边的同学像候鸟一样因季节在迁徙，飞到另一片天空，也有陪伴我的如我一样的哥们。
“听说明天要放假，可能是一天半呢！”新来的同桌兴奋地对我说。
“哦，你是听谁说的？”我问。
“我自己想的，你没看通知吗？学校明天要搬锅炉，不能吃饭，只有把我们放回去。”
“那蛮好的。”我也高兴起来。
“不过，我还不能确定是否放一天半，你晚上问问你的爸爸！”他又和我商量起来，知道我的爸爸是学校领导。
“你是想让我找骂啊！”
“怎么啦，问问放假怎么啦？”
“我连学习都从来没问过我爸，倘若问他放假的事，那不是找骂：“你不想着学习，怎么老是盼放假？”
“那你还是别问了。”他将头转过去又和旁边的同学讲话了。
“对了，你怎么老想着放假？”我也忍不住地打扰他。
“天天上课，你不觉得累吗？”
正要说下去，讲台上宏亮的声音打断了我：“英国工业革命爆发的时间是18世纪60年代，工业革命是从发明和使用机器开始的……”历史老师正讲到激情处。
我抬头一看，那些坐在前面的同学一个个聚精会神，有的在听，有的在写笔记。再看看我的周围，这些哥们只是做做样子，其实都在干别的。
“喂！把你的文曲星给我玩玩！”前面的同学又开始动了。
“别让老师发现了！”
“放心，正讲得带劲呢。”
“快快快，老师过来了！”又一个同学提醒道。
周围出现了一阵小骚动：有的收起了玩具，有的收起了小说，还有的收起了正要放到嘴里的瓜子儿……
不一会，铃声响了，老师带着课本走出了教室。
我推了一下同桌，问你个问题：“英国工业革命是什么时候开始的？”
“好像是……好像是19世纪……我没有听，不知道。”
我不禁一阵苦笑，想起没调位之前，周围可是卧虎藏龙，可现在呢？真是一群乌合之众。看来，此地不可久留，我也要像候鸟一样，飞到另一片属于自己的天空才行啊。
点评老师：
点评内容：题好一半文。候鸟，因季节的冷暖而迁徙。被作者用来写因成绩的变化而换位，这一联想是高明的。文中描写坐在前面的同学“聚精会神”，而身边的同学“只是做做样子”，形象生动，真实可感。选材有点有面，详略得当。善用比喻也是本文有特色的原因之一。