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今天是9月9日，也是数字9的生日。这天，数字9可开心了。晚上，数字9和他的弟弟、妹妹1、2、3、4、5、6、7、8正要吹蜡烛时，突然传来了一阵阵急促的敲门声。数字3打开门一看，咦？18、27、36、45、54、63、72、81都来了。这时，数字3奇怪地问：“今天是我们的9大哥过生日，你们怎么来了？”数字18说：“你不知道，我们可是9亲密的朋友。”说着，摇身一变，变成1+8=9。接着，27也变成了2+7=9，36变成了3+6=9，45变成了4+5=9，54变成了5+4=9……原来他们都可以变成9。
数字9和弟弟妹妹都看傻眼了，赶紧邀请他们进屋。正要开始庆祝，这时，门外又有敲门声。数字3奇怪地问：“这回会是谁呢？”数字9摇摇头说：“我也不知道呀。”这时，数字4说：“赶紧开门吧。”数字9打开门一看，惊呆了，原来，门外站着的是331、191、313、131、911……他奇怪地问：“你们怎么也来了？”331说：“说奇怪也不奇怪，看，我们不也是你的好朋友嘛。”说着变成了3×3×1=9，其他数字也跟着一起变了模样。数字9高兴地说：“我的朋友真是遍天下呀！”说着，热情地邀请他们进屋，一起庆祝生日。数字9的生日过得可真有趣呀！
点评老师：
点评内容：小作者这篇文章构思新颖，立意积极，显现出了小作者思维的敏锐、新奇，写得太棒啦！文章通过讲述数字9过生日的经历，将数学知识融入其中，展现了数字世界的奇妙，让读者也掌握了一些数学知识，非常不错！文章最大的特色在于，情节是层层推进的，客人来了一拨又一拨，让读者的好奇心越来越强烈，掌握的知识越来越多，小作者的构思能力真棒呀！文章采用拟人的修辞手法，赋予数字以人的语言和个性特点，将数学知识巧妙地融入作文当中，是一篇难得的佳作！期待小作者给读者带来更有新意的佳作！