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学校的铃声是种很美妙的声音，当然，这是对于优等生来说，这简直不亚于天堂的声音，而对于差等生来说，这就是地狱的声音。
早习铃对于爱学习的同学来说是知识的填充，而对于视学习为煎熬的同学来说，这就是痛苦的开始；
上操铃对于热爱体育的人来说是才能的展示，而对于身体弱的同学来说，是骨头散架的理由；
语文课的铃声对于男生来说是沉默的象征，对于女生来说则是胜利的声音；下课铃是男生的释放，也代表着女生的意犹未绝；
数学课的铃声代表男生的出头，而对于不善于思考的人来说，是抹杀脑细胞的时间；
体育课的铃声，是欢快的有时也是悲惨的，当你被埋没在一堆堆练习册中时，它是欢快的，而在你腰酸背痛的时候，它又是悲惨的；
科学课的铃声是重要而又沉闷的，因为一堆堆数据让你眼花缭乱，但由于初中与高中的物理和化学你又不得不学习科学；
还有美术课的铃声是最令人愉悦的，它代表解放、幻想、表达与得到高分；
同时电脑课也代表着它的铃声与美术课的铃声同样受到欢迎，flash、ppt、inf……一个一个跳到你的脑子中，发挥着诱惑的本领；
音乐课的铃声对于音色完美的同学来说是享受的开始，而对于五音不全的同学来说是尴尬的开始；
英语课的铃声对于想放眼看世界的同学来说无异注入了一级兴奋剂，而对于懒惰的同学来说，它意味着背课文、抄课文与翻译；
社会课与劳动课的铃声等于睡觉、无聊和等待考试的开始；
品德课的铃声里蕴藏着庄严与不可缺少的道德；
然而本人最希望听到品读课的铃声，它是我认识世界的重要开关……
不管是语文课的铃声还是品读课的铃声，我认为它们是那么的动听亲切。但是要让我们从小学6年，到初中三年，再加高中三年，还有大学四年，研究生、硕士、博士……这么多年都听同样的铃声，是不太容易的。我认为可以一周换一次铃声。比如放学铃可以是萨克思的《回家》，第一节课的铃声是《我们都是好孩子》……
用刘老师的话说：“总而言之，言而总之。我们要成为一个喜欢各科铃声的好孩子。”