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最新或2022（历届）年班子成员民主生活会发言材料一：
按照局党委召开专题民生生活会的工作安排，我在前期深入学习调研、广泛征求分管部门干部群众意见的基础上，以科学发展观为指导，联系一年来的工作和个人思想实际，进行了认真总结和剖析。现根据会议要求，做个简要发言:
一、去年以来工作开展情况
过去的一年，面对复杂多变的形势和异常严峻的挑战，局党委团结率领全体干部职工认真贯彻落实科学发展观，围绕保发展、保民生、保稳定的目标，推动执法观念、监管方式和工作作风的创新和突破，开创了各项工作新局面。我作为班子成员，一方面，积极协助主要领导抓好年度整体工作计划、重点工作的落实，较好发挥了作为副职的作用。一方面，我尽职尽责抓好分管部门的工作，实现整体工作有序推进、重点工作亮点纷呈更，突出表现在以下三个方面:一是着眼大局，尽心尽力为全县(市)经济更好更快发展服务。充分发挥个体私营经济在扩大社会就业方面的重要作用，积极培育、支持各类市场主体发展，促进优化产业结构。坚持“一审一核”制度，强化首办责任制，认真做好私营企业和个体工商户的年检(换)验照工作。目前全县(市)共有各类企业户，其中内资企业户，私营企业户，个体工商户户，今年新发展个体工商户户，年检率达%。积极推进服务新农村建设。建立健全消费者投诉站和“12315”网络站，目前共在乡镇建立消费者分会处，消费者投诉站处，不仅将消费者分会建立在乡镇所在地，而且把消费者投诉站建立在每个农村大集附近和较大的行政村;实施“合同兴农、订单助农”工程，有效地推进了社会主义新农村建设的发展。扎实推进驰名、著名商标培育工作，大力做好招商引资和民营经济发展工作。二是强化监管执法整治，市场环境得到规范有序发展。大力开展流通环节产品质量和食品安全专项整治，开展农资“打假护农”工作，加大对传销和变相传销的整治力度，集中力量重点查处企业抽逃出资违法经营行为，开展虚假广告专项整治，开展商标专用权执法行动，加大消费者权益保护力度。三是加强分管部门的队伍建设。结合开展学习实践科学发展观活动，加强作风建设，形成了讲政治、务实效、强作风、保发展的良好局面，分管部门风清气正，干部职工团结协作，有效服务了地方经济发展。我作为分管领导，较好发挥了组织协调作用，尽到了自己应尽的职责。
二、贯彻落实科学发展观等方面的情况
(一)贯彻落实科学发展观的情况。作为领导干部，我自觉投身到学习实践活动中去，接受了教育，扩阔了视野，提升了能力。一是重学习。把学习放在首位，重点学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神、科学发展观理论体系、中央和省、市县领导有关讲话等，做到学习有计划、有材料、有笔记、有体会，特别是坚持带着问题学，结合应对危机保增长、解决影响制约工商系统科学发展观的突出问题，进行了深入学习和研讨，自觉将科学发展观转化为世界观、方法论和工作指南，内化为共识，外化为行动，提高了分析问题、指导实践的本领。二是重调研。一年来，坚持把调查研究作为科学发展的链接点、执政为民的突破口和推动工作的牵引力。全年下基层开展专题调研次，座谈研讨次，形成高质量的调研报告篇，召开征求意见座谈会次，征求意见建议条，剖析解决问题个，特别是借助进企业、进乡村、进农户蹲点调研等形式，问计于民、问需于民、问政于民、问效于民，帮助企业解决了个发展难题。三是重实践。围绕科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，坚持突出实践特色，把中央、省委、市委对学习实践科学发展观的要求贯穿始终，围绕中心工作，谋划组织好分管部门工作的发展。例如，为了解决问题，提出了思路，推动了工作的创新发展。四是重能力。把学习实践活动作为提高自身素质的机遇，增强了推动发展的决策能力、密切联系干部职工的凝聚能力、处理复杂问题的应变能力、开拓进取的创新能力和坚定不移的执行能力。
(二)贯彻落实民主集中制情况。作为副职，我坚持积极参与,大胆监督,站在全局角度考虑问题,正确处理好集体领导与个人分工负责相结合的关系,努力增进“三服意识”。一是对上级服从，坚决维护班子的集体领导权威。我始终摆正位置，当好一把手的参谋助手，遇事讲规矩,讲程序,没有越位擅权,没有自做主张，坚持对自己职责范围内的事敢于负责,对于重大问题则要主动通气,多请示,多商量,自觉遵守服从一把手的意见,维护了班子的团结和一把手的威信。同时，坚持重配合,主动补台，对局党委和主要领导的工作思路和意图认真理解,并自觉贯彻到实际工作中去;对于工作中出现的失误，能够积极主动补救,把影响控制在最小范围,维护了班子整体形象。特别是对去年工作中的一些棘手问题，主动为主要领导同志分忧解难，对于自己分管的工作,敢抓敢管,大胆负责.对于工作中发生的矛盾和冲突,积极化解,主动承担。例如，。二是对平级服气，努力增强班子合力。一年来，我坚持与班子成员一道，围绕局党委确定的工作目标，同心同干，相互支持,团结合作，推动了有关工作的落实，协调解决了一些职能交叉中的复杂问题。工作中，坚持谦和礼让,平等共处，遇到争论和分歧时,多反省自己，没有对其他副职主管的工作品头论足,甚至越俎代疱。三是坚持对下级服务，形成自身行动的感召力。对于分管工作，我坚持大度而不失度、统揽而不包揽、揽过而不揽功。一年来，我加强与干部职工的交流沟通，虚心听取各方面的意见和建议，建立激励竞争机制，大力开展争创文明行业、争当文明单位、先进个人等争先创优活动，发现、培养和宣传先进典型。特别是关心体贴干部职工，设身处地地为他们着想，帮助他们解决工作、生活中遇到的各种困难，让每一位干部职工都能感受到集体的温暖，感受到自身存在的价值，增强了分管部门的向心力、战斗力和凝聚力，营造了团结和谐的工作氛围。
(三)思想精神状态方面的情况。一年来，面对艰巨繁重的工作任务，我始终保持昂扬向上的精神状态。一是强化理论武装。通过系统学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，树立了正确的事业观、工作观、政绩观，不断增强学习践行科学发展观的自觉性和坚定性。二是提高服务能力。立足于工商系统联系基层、服务发展、服务群众的优势，自觉为我市改革发展服务，帮助企业和群众解决发展中的问题。三是塑造良好形象。自觉维护工商系统领导干部在社会、在老百姓心目中的形象，坚持对党对人民负责，认真履行岗位职责，切实做好本职工作，做到责随职走、心随贵走。坚持深入基层，转变作风，做到问题在一线解决、工作在一线推进、形象在一线树立。
(四)党风廉政建设情况。作为一名领导干部，我始终严格要求自己，率先垂范，以身作则，对局党委作出的决定，带头坚决执行，遵守党的政治纪律，维护党的组织原则，坚持学法守法、按法纪原则办事，以严肃认真的态度对待党风廉政建设，以良好的自身形象带动党风廉政建设。一是加强个人修养。我自觉践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。二是切实转变作风。我始终牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和优良作风，经常深入群众中去，同群众交朋友，与群众心连心。坚持用三分之一的时间深入基层调查研究，真抓实干，务求实效，努力把决策和工作落实到位。时刻保持与人民群众的联系，手机每天24小时保持畅通，随时了解基层情况，倾听群众呼声。三是严格廉洁从政。我始终牢记自己的权力是党和人民赋予的，始终保持共产党人的政治本色，坚持堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白从政，坚持做到甘当公仆、不谋私利，克己奉公、不怀私心，公道正派、不徇私情。在工作和生活中，带头执行四大纪律八项要求和党政领导干部廉洁从政的十二条规定，严格遵守廉政承诺，以身作则，当好表率，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。没有插手工程项目、土地出让、房地产开发、政府采购、项目审批等活动，没有侵犯群众权益、贪污受贿、徇私舞弊、权钱交易、腐化堕落等问题。认真落实中央关于制止奢侈浪费行为八项规定，乘坐的小汽车不超标不超配，住房面积符合规定标准;没有收受单位、个人的现金、有价证券和支付凭证;没有用公款大吃大喝，没有参与高消费活动现象;没有在企业单位兼职、领取报酬或奖金;年内没有出国，没有操办婚丧喜庆事宜，严格管好家属、子女和身边工作人员，家属子女没有违反“两不准”规定的现象。
三、存在的主要问题改正措施
尽管今年以来我行工作取得了不少成绩，个人在思想作风、党性修养等方面总体是好的，是符合党章要求的，但对照科学发展观和局党委的要求，还存在不少差距。一是理论学习不够，学习抓得不够紧、学得不够系统。过去一年工作任务很重，头绪很多，自己在学习上花费的时间少了，经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用主义现象。二是在思想解放上有时步子还不够大，存在一些顾虑，有求稳怕乱的思想。投入日常性工作的精力多，对如何推进工作创新、推进金融管理创新抓得还不够实。三是工作中有怕得罪人的思想，个人能够按照党员标准严格自律，但开展批评和自我批评还不够。四是深入基层调查研究不够。虽然坚持深入到企业和基层调查研究，了解情况，掌握第一手资料，但存在调研时间短、蹲下去了解情况吃透情况少、接触群众少等问题。对一些困难职工关心还不够到位，分管工作中一些长期积累的问题尚未得到彻底解决。五是抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得不紧。对一些公开服务承诺检查落实不够。
针对上述问题，认真制订整改措施，狠抓工作落实，确保工作成效。
(一)注重加强学习，在增强理想信念、继续解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想，认真学习中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。同时，要学习经济、金融知识。通过学习，开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，不断提高自身的能力素质、精神境界、思想觉悟。特别是要通过全面系统的学习，进一步解放思想，促使改革的力度再大一些、步子再快一些，努力改变主观方面的不适应，破除客观方面的不符合，不断分析新情况、迎接新挑战、解决新矛盾，开辟思想解放的新境界，不断增强领导工作的科学性、实效性、创造性和预见性。
(二)坚持科学发展，在服务经济又好又快发展上下功夫。立足岗位职能，及时制定促进全市经济平稳较快发展的具体措施，引导社会资本创办各类市场主体;积极开展股权出资、股权质押和小额贷款公司登记，帮助企业增资、融资;为经营出现困难的各类企业减免相关费用。积极帮助农民、涉农企业和协会发展，积极促进区域经济发展，在支持农村市场主体发展、工业园区建设等方面采取有效措施促进县域经济发展。
(三)切实转变作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。始终保持昂扬向上的精神状态，始终把人民群众是否满意作为评价工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实，努力创造经得起实践、历史和群众检验的政绩。
最新或2022（历届）年班子成员民主生活会发言材料二：
今天我们召开专题民主生活会。是按照教育党委要求和专题民主生活会程序准备的，会前，我校学习实践科学发展观领导小组广泛征求了教育党委学习实践科学发展观指导小组、教育党委同志对我校开展学习实践科学发展观活动的意见，班子成员之间相互交换了看法。按照分工，班子成员也分别与学校每位教师谈了心，征求了大家的意见。下面，我代表学校学习实践科学发展观指导小组对活动开展中存在的问题进行剖析，不当之处，请领导们批评指正。
通过对科学发展观系列理论的学习，我进一步明确了科学发展观重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。我进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任。所以对照科学发展观要求和学校“六查六看”的标准(一查学校确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求;二查为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠教师的要求;三查学校教育的发展情况，看是否符合协调发展的要求;四查和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求;五查教育均衡协调发展情况，看教师之间、班与班之间是否符合均衡协调发展;六查干部政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系学生的服务思想、惠及学生的科学政绩为发展服务、为人民造福)认真的进行了自查，使查找的问题更切合实际、更体现针对性。
一、存在问题的表现:
(一)班子集体的理论学习不够，思想需进一步解放。
1、领导班子普遍存在理论学习不够，尤其是指导科学发展的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和加强。主要表现在:一是用于学习的时间较少，即使学了一些理论也不够系统，读书笔记、心得体会写得少;二是学习自觉性不强，参与有组织的学习目的不明确;三是学习内容肤浅，只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上效果差。
2、目前班子集体思想解放的程度还不够，虽然有改革创新的意识，但力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义之中。缺乏必要的敢想、敢闯的精神。
(二)班子集体深入课堂一线有但次数少不够，教师运用现代教育教学手段的意识不强、氛围不浓。
1、领导班子普遍存在深入一线力度不够，更多时候陷于事务性工作，没有真正沉下去研究问题。对新课程改革只是了解表面的、比较肤浅的东西，不能较深入的指导教学改革实践。
2、教师队伍中有相当一部分人观念陈旧，手段落后，对现代化教学手段及网络资源利用有一定意识，但不强烈，还没有完全认识到现代化教育教学手段对教学改革的巨大推动作用。
(三)学校管理制度体系还有待于进一步完善。
学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的发展，目前已不切合学校发展实际，需进一步修改和完善。对领导干部具有科学发展能力的评价没有健全的考评体系和刚性的要求;对教师工作的综合评价体系还只限于分条、分块，缺乏规范化的完善;对学生的成长综合评价的体系还没有形成，还需在学业成绩、德育、心理健康、健全人格、个性特长等事关素质教育方方面面形成系统的、科学的评价体系。
(四)学校的办学条件还有待于进一步解决。学校的办学条件现在还比较差，基础设施建设投入不足，缺乏必要的运动场、综合实验室、图书室、活动室等，这些在某种程度上成为制约学校发展的瓶颈之一。
(五)教师的切身利益还需进一步保障。事关教师切身利益的一些事情还没有得到很好的解决。城乡教师工资不一致等一些问题没有解决好，在一定程度上影响了教师的工作积极性。
二、剖析问题存在的原因
(一)领导班子思想上未能引起高度重视，自身学习不够，政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。特别是对科学发展观理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。虽然真正认识到了政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的的武器。但又缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。
(二)投入不足，各种教学辅助设施还没有建设，在一定程度上制约了学校的发展。
三、改进方向
一要加强学习，不断深化建设学习型学校的理念，努力提高素质。学校要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观外，还要加强对现代教育理论、新课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维，特别是要加强科学发展观的学习。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念;通过学习，进一步提高班子集体和教师的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象;通过学习，增强适应新世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践。关心群众疾苦，力争多为群众多办好事、实事，提高为人民服务水平。
二要保持奋发进取的精神状态。学校班子的言行举止、精神状态，是反映学校整体面貌的一面镜子。班子成员必须要有开拓进取，勇创一流思想和良好的精神状态。
一是身先士卒，努力构建团结和谐校园。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。领导作风踏实、平易近人，在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的校园氛围。平时要求学生做到的，老师首先做到;要求老师做到的，领导首先做到。以团队精神立和谐校风、奉献精神育和谐教风、人本精神塑和谐学风、创新精神促和谐发展。领导要带头增强事业心责任感。事业心的强弱，是能不能干好工作的关键。班子要对党的事业负责，每个成员就要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作。
二是要加强执行力度，抓好工作落实。“细节决定成败，落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，学校的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。在今后的工作中我们要重在落实，落到实处，要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。
三是要加强学校管理的精细化。对学生实行量化管理学校定期对班级管理、班会、常规教育等工作进行检查，并把每天检查的结果随时写在小黑板上以便班主任发现问题及时处理，促进常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯带头养成良好的作风。要努力提高自己的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做教师的表率。