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最新或2022（历届）年党员教师两学一做对照检查材料一：
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(2月29日《四川日报》)
虽然“两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育的拓展和延生，面对的全体党员，看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了，但由于这是一场涉及面更广的学习教育，要让8千多万党员都受到不同程度的教育，显然是一项艰巨任务。除了组织保障和统筹安排之外，尤其需要领导干部带头表率。
领导干部首先是一名普通党员。“两学一做”明确要求针对全体党员，作为领导干部必须要摆正自己的位置。不要以为在去年的“三严三实”专题教育中自己学得差不多了，也该轻松一下了，把自己排除在“两学一做”之外。如果是这种心态，那就会让学习教育打折扣。领导干部不仅不能放松学习要求，而且还应该更加积极主动参与其中，要深学悟透，要先学一步，深学一步。领导干部要以一个普通党员的身份参加学习教育，既要作为学习教育方案的制定者，更要成为具体措施的践行者。
“两学一做”需要领导干部带头。在学习教育的总体要求中明确提出要坚持领导带头，以上率下。通知指出，要通过学习教育努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。如何增强这“四种意识”?关键要有一个参照和标准。党员看干部，干部看领导，地方看中央，一级看一级，一级做给一级看。尤其是在政治意识和看齐意识中，需要领导干部率先垂范。
“两学一做”需要领导干部身体力行。在这次学习教育的主要措施中明确提出“领导机关领导干部要作表率”。并从三个层面做出了规范。一是党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是领导班子要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。三是要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。
从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，虽然聚焦的始终是作风问题，围绕的始终是民生利益，但对于领导干部而言却是一次又一次的作风锤炼，一次又一次的自我提升。领导干部带头参与“两学一做”，才能让学习教育更有成效。
最新或2022（历届）年党员教师两学一做对照检查材料二：
再深化，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
俗话说，基础不牢地动山摇。一个政党所拥有的党员人数，与其凝聚力、号召力、战斗力，乃至生命力，并不一定成正比。抓住抓好基层党组织建设，抓住抓好党员教育管理，即便党员人数不多，也会蓄势待发;相反，如果放松基层党组织建设，放松党员教育管理，哪怕党员人数再多，也会丧失力量。对于我们这个拥有95年历史、8700多万党员的大党来说，强基固本更显重要。
学党章党规，主旨在于明“规”，这就是立柱。无论是思想建党、制度建党、组织建党，还是作风建设、反腐倡廉，都要按照党章来进行。党章就是总规矩，就是总遵循。党组织和党员守纪律、讲规矩，就必须学好党章党规，依章依规而行。从这些年的现状看，在党内，党章意识淡薄，不守纪律、不讲规矩的人为数不少。且不说已经落网的“老虎”“苍蝇”，就是在许多普通党员身上，表现也十分明显。细学、深学党章党规，就是要使全体党员明确规则、牢记规则、敬畏规则，让全党这个金字塔更为稳固。
学系列讲话，主旨在于明“理”，这就是铸魂。领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。指导思想就是灵魂，是党的基因图谱。习近平同志担任总书记以来，在治党、治国、治军、内政、外交、改革等方面发表了一系列重要讲话，言语朴实、生动、深刻，充满群众观点，更富有辩证唯物主义思维，可谓马克思主义中国化、时代化、大众化的最新成果。在“两学一做”中，广大党员全面地而不是片面地、系统地而不是割裂地、具体地而不是抽象地学习系列讲话，实际上就是用科学理论武装头脑、统一思想的过程，就是将最鲜活的马克思主义理论入耳入脑入心的过程。
做合格党员，主旨在于明“做”，这就是求果。“两学一做”，“学”是内修、是基础，“做”是外为、是结果，根本在于学用结合，关键在于知行合一。我们现在的一些党员干部，有的党性淡漠不知“做”，把自己混同于普通老百姓;有的本领恐慌不会“做”，不能发挥先锋作用带领群众;有的瞻前顾后不想“做”，不能吃不能拿干脆“为官不为”。凡此种种，皆与合格党员相去甚远。通过“两学一做”，最终是要让全党同志明白“我是谁、为了谁”“我做什么、该怎么做”，把党员的先锋形象树起来。
最新或2022（历届）年党员教师两学一做对照检查材料三：
在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央深化党内教育、推进全面从严治党的又一次重大实践。全区各级党组织和广大共产党员，要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和区党委部署要求上来，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上突出位置、切实抓紧抓好，确保学习教育取得实实在在的成效。
“知者行之始，行者知之成。”扎实开展“两学一做”学习教育，前提是认识到位。只有认识到位了，才能做到部署到位、措施到位、责任到位、落实到位，学习教育才能取得令人满意的实效。
开展“两学一做”学习教育，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。“求木之长者，必固其根本”。我们党要领导全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须全面从严治党，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，就是要始终保持发展党的先进性和纯洁性，使党始终成为带领人民群众团结奋斗的主心骨，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
开展“两学一做”学习教育，是协调推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局的重要举措。协调推进“四个全面”、实现“五位一体”的总体布局，抓住了改革发展稳定的关键，确立了新形势下党和国家各项工作的顶层设计、战略方向。开展“两学一做”学习教育，就是要使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在协调推进“四个全面”，加快实现治国理政现代化、实现“五位一体”总体布局中努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
开展“两学一做”学习教育，是弘扬党的优良传统、加强思想政治建设的重要载体。注重从思想上建党，是党的建设的显著特点和宝贵经验。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，极大地统一了全党的思想，凝聚了全党的力量。思想政治建设不可能毕其功于一役。开展“两学一做”学习教育，目的就在于以严肃的态度、严抓的韧劲，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要途径。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，把全面从严治党要求落实到全区每一个基层党组织、落实到每一名党员，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都健全起来。
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育常态化制度化的重要实践。强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。开展“两学一做”学习教育，就是要把握思想政治建设规律，聚焦问题、突出实效，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，真正把思想政治建设融入日常的党内政治生活中。
开展“两学一做”学习教育，是推进西藏长足发展和长治久安的重要动力。思想是本，行动是形，本正则形立。开展“两学一做”学习教育，就是要进一步提高全区各级党组织和广大党员的宗旨意识，把握党的创新理论，坚持以学促做、知行合一，把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来、同做好本职工作结合起来，从而凝聚起全区各族人民团结奋斗的磅礴力量，在推进西藏长足发展和长治久安的伟大进程中不断夺取新的胜利。