最新或2022(历届)三严三实个人整改材料

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  三严三实个人整改材料(1)

  在这次党的群众路线教育实践活动中,我认真学习习XX总书记系列重要讲话精神,严格对照焦裕禄精神、“三严三实”标准,坚持向党章标准看齐,对照检查到自己在执行党的政治纪律、组织纪律、中央改进作风规定和“四风”方面的问题共8条,在谈心活动和专题民主(组织)生活会上班子成员和全体党员同志给我提出批评意见共15条,这些问题中有一部分已经立行立改,得到纠正,还有一部分需要在今后工作学习生活中认真整改。现制定以下整改措施。

  一、抓好理论学习

  1.学理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,特别是深入学习中国特色社会主义理论和习总书记系列重要讲话精神,补足“精神之钙”,牢固树立社会主义核心价值观,把好世界观、人生观、价值观“总开关”。

  2.学业务。结合分管工作,注重学习质量工作方针政策、安全管理法规制度、改革发展等政策法规和公路桥梁设计、施工业务知识,提高抓落实和履行监督职责能力。

  3.抓自学。树立终身学习理念,合理安排时间,自觉参加质监站站支部集中学习、专题研讨和党组织生活,每天坚持读书1个小时。

  二、加强党性锻炼

  1.严格遵守《党章》。严守党的政治纪律和组织纪律,始终与上级保持高度一致,大是大非面前立场坚定,自觉执行党的民主集中制原则,坚决贯彻落实班子集体决定的事情,不搞阳奉阴违、口是心非。坚决抵制党内和社会上一些歪风邪气,旗帜鲜明地反对似是而非的错误观点和歪理邪说。

  2.认真执行党纪。按照转职能、转方式、转作风的“三转”要求,对原则性问题,坚决摒弃私心杂念,坚持原则、不避不绕、敢于碰硬、抹下面子、抓好落实,执好党纪。

  3.树牢组织观念。在班子会、民主生活会等党内政治生活中,敢于开展批评与自我批评,敢于发表自己见解;坚持经常参加支部组织活动,及时主动缴纳党费,认真履行党员职责。

  三、密切联系群众

  1.加强调查研究。结合分管工作,更加注重加强质量监督工作、督查落实力度,每年形成1篇有质量的调研报告,注重调研结果运用。

  2.密切联系群众。利用到基层开展监督工作机会,坚持每年下基层60天以上,每季度到重点项目工地现场督查不少于1天,每月与分管办公室同志座谈1次。

  3.听取群众意见。注重站在群众立场上研究解决问题,下基层充分听取专家、群众及社会各界对政府质量监督工作的意见和建议,以求教之心倾听群众呼声,以换位思考理解群众感受,以真诚态度了解职工群众诉求,对市局党委决策落实过程中的问题,原汁原味向领导汇报,既要报喜,更要报忧,并及时采纳群众建议,提出解决办法,以利于决策的完善。

  四、提高工作水平

  1.质量监督工作。一是健全教育防范机制。尽快梳理质量监督工作方面的制度,抓好废改立,用制度管人、管事,从根本上增强党员干部的监督业务能力。二是认真落实党风廉政建设责任制。按照转职能、转方式、转作风的“三转”要求,突出廉政教育,履行好监督和追责的职能。三是每季度对建设项目进行一次检查指导,对项目上出现的苗头性、倾向性问题,及时“吹吹风”、早提醒、早纠正。对群众反映强烈的问题,及时核查处理,亲自督办落实,做到事事有交代、件件有着落。

  2. 安全监督工作。一是积极探索建立大督查工作机制。按照杨宗斌总工程师专题调研质量安全监督工作提出的要求,坚持权威性和服务性并重,加强新形势下安全督查工作,完善督查制度,提高督查效能。二是突出安全督查重点。改进督查办法,建立安全督查台账,对一些危险性较大、有重大危险源的建设项目,要作为重点,增加检查频率,确保在项目施工安全。三是提高监督实效。充分利用监督检查机会,深度了解项目建设质量安全管理情况。特别对那些落实不力、整改不到位的项目,认真分析原因,拿出可操作的处罚建议,为领导决策提供参考。

  五、坚持廉洁自律

  1.提振精神状态。这次教育实践活动中,大家对我提的最多的就是理论和业务学习不够,我决心以此为契机,克服惰性思想,摒弃惯性思维,克服经验主义,用高标准要求自己,以生命不息、奋斗不止的精神面对工作和人生,树立终身学习思想,不懈怠、不滑坡,继续以更加饱满的精神状态干好每一项工作。

  2.加强廉洁自律。我将自觉接受组织和普通干部群众的监督,坚持以最严的党性修养要求自己,牢固树立正确的权力观和事业观,正确使用好手中权力,在生活上严格要求自己,用实际行动感染人、带动人、教育人,做到自重、自省、自警、自励,以身作则,言行一致。在工作中不收受任何单位、个人的礼品,在涉及子女、亲友的利益问题上,坚决不利用职权和职务上的影响进行干涉。严格遵守党中央关于改进作风方面的规定,不参加超标准、违反规定的宴请,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,不讲排场、不比阔气、不铺张浪费。

  三严三实个人整改材料(2)

  按照“三严三实”专题教育相关工作要求,我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神,并结合自身思想和工作实际,进行了深刻地自我剖析。

  一、自身存在问题及具体表现

  (一)在“严以修身”方面。一是理论学习钻进不足,理论水平不高。满足于已有的理论知识和工作能力水平,缺乏学习积的极性、主动性、全面性。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,常常是急学急用,有选择性学习。二是对领导干部为官从政的品德要求认识不清,领导干部道德品质的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。联系服务群众缺乏真功夫,深入群众不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及时。接触群众特别是困难群众偏少,有效联系服务群众的渠道和方式单一。三是讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求有待进一步提高。

  (二)在“严以用权”方面。一是权为民所用的政治觉悟有待于进一步提高,以法治思维和法治方式行政的自觉性不够强,对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足,对规章制度缺少敬畏感。二是对违反作风建设相关规定的现象监管不到位。对干部作风的监督管理仍需进一步加强。三是接受群众监督的方法和措施有待于进一步健全和完善。四是把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够。

  (三)在“严以律己”方面。一是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强。对一些铺张浪费,慵懒散等现象的监管力度还需进一步加大。二是结合自身实际执行上级各项决策部署时创造性不够,有些工作措施针对性不强、效果不明显。三是在执行中央八项规定上还有不到位的地方。

  (四)在“谋事要实”方面。一是对政绩观的理解和把握存在偏差。眼界不够开阔,前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入。二是调查研究不够深入、不够细致,主动调研的意识还不够强,没有做到经常性,存在走马观花现象。了解表面工作和一般性情况多、蹲点调研少。与干部接触多、与群众面对面交流少,没有真正沉下去与基层干部群众一起研究问题和措施,了解和掌握情况不够全面。三是科学民主决策水平有待进一步提高。重大决策征求群众意见不够,充分倾听民意、广泛集中民智、反映各方诉求的科学民主决策体系不够健全。如:没有充分考虑基层实际,听取群众意见,群众反响大。对部门和基层干部提要求多、布置任务多,对思想、工作和生活关心少,在工作方式方法上需要改进。四是深入了解干部不够,交心谈心较少。培养选拔干部的视野和途径不够宽,缺少对干部队伍建设的长远统筹谋划。

  (五)在“创业要实”方面。一是改革创新意识还需进一步加强。工作有时与客观实际联系不够紧密。二是敢为人先、干事创业、攻坚克难的锐气不足。在一些急难险重任务面前,存在一定畏难情绪。有时对尖锐矛盾问题不敢动真碰硬,不敢担当、不愿负责。有安于现状的思想苗头,缺乏争创一流的勇气和信心。三是工作中存在重试点示范,轻全局考虑的现象,一定程度上存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象。

  (六)在“做人要实”方面。一是作风漂浮,责任担当意识不浓。对党员干部队伍中存在的深层次问题把握还不够准、了解还不够透。对群众的实际困难和反映的问题,被动解决问题较多、主动化解矛盾较少,要求解决的问题较多、直面群众去解决的问题较少,帮助群众解决实际困难还有欠缺。二是批评与自我批评的意识氛围不足。随着年龄的增长,在原则与感情发生冲突时,有时讲人情、顾面子,不能旗帜鲜明地坚持原则、摒弃私情。三是有时做人还不够实在。有时片面地结合上级部署要求抓好工作落实,在一些重点工作推动上缺乏主动性、创造性。防范意识不强,“两个主体责任”还有落实不到位的地方。联系服务群众能力不足、服务质量不高。

  二、存在问题的原因剖析

  对照“三严三实”要求,深刻反思自身存在的突出问题,不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。

  一是忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习,才能坚定社会主义理想信念,提升自身的党性修养。由于放松了学习,自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。

  二是放松了对自己的严格要求,艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是从众心理,归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映,身为主要领导干部更应注重小节,时刻自重、自警、自省、自厉,才能杜绝问题的产生。

  三是存在着官本位思想,进去意识逐渐退化。错误的认为,有些事情不必亲力亲为。思想有时存在惰性,认为不必向以前那样全身心扑在工作上,抓好街道工作大的方向和日常督促即可。特别是“八项规定”实施以来,各种福利没了,干事创业的标准却高了,自己错误的认为当官越来越“不易”,还残留着“有权不使,过期作废”的思想和享乐思想。   


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