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一、流程：
1.面试时，面试老师坐在桌子的一侧，考生坐在另一侧，面试全程录像。
2.面试需提供个人陈述和本科成绩单。
3.面试以阅读英文短文开始(或用英文做自我介绍，各学校、院系要求不同)，接着用英语提问几个较简单的问题。
4.面试的重头是根据考生的个人陈述和本科所学的课程提问。以上两份材料中引起老师兴趣的内容都有可能被问到。对于个人陈述：本科期间参加的活动，获得过的奖励，本科期间参与的学科竞赛和科研活动，毕业设计的题目和内容(针对往届生)。对于本科课程，面试官会问他们感兴趣的课程以及与你报考专业有关课程的问题。
5.面试时间约20分钟。自我介绍5分钟+提问15分钟。
6.面试也有可能是群面：若干老师同时面试若干学生，给出话题并要求学生讨论。
二、提问特点：
1.大多根据个人陈述和成绩单，偏重学习和科研经历。
2.注重学科的基本概念。
3.考察考生的逻辑性。考察学生是否能清楚的表达，能否突出重点。
三、面试建议：
1.最令考生担心的是根据成绩单提问环节。面试提的问题都是各个课程的基本概念，因为时间有限，所以考生要做的就是把相关课本提纲挈领的看一遍，抓住重点，别抠细节。对于某一话题，考生答对第一问后，老师有可能在此基础上再问更深入的问题。
2.面试时要自信，不能妄自菲薄，一上来就说自己如何不行。
3.务必听清问题再回答。紧扣题目，不可偏题。
4.回答问题时要多说几句，力求全面、完整，不能像挤牙膏一样问一句答一句。每个人面试时间固定，如果单个问题耗时长就可能少回答问题。
5.答题要有逻辑性(第一…第二…第三…)。
6.如果问题陌生，可以直接表示这道题以前没有接触过，不要胡说。
7.不要试图和老师谈笑风生，不要开老师的玩笑，不要反驳老师的话。
8.不要有大的情绪波动，尤其不能哭(会给人心理素质差的印象)。
9.不要迟到。
10.面试前应向老师问好，结束后应感谢老师。
11.自我介绍不必太长，个人认为1～2分钟即可(尽管面试要求可能为5分钟)。
12.不要夸大自己的成果。
13.初试分数高并不保险，要认真准备复试。
四、个人陈述写作建议：
1.个人信息(姓名、本科院校等)
2.突出与科研有关的经历。如参加的科研训练，解决了什么问题，是否发表论文或获得奖励。
3.对自我发展的考虑和安排。
4.社会活动可不写。
5.网上有模版，可参考。
五、个人经验：
1.考试都是有偶然性的。如果成绩不理想，需快速做出下一步安排，别耽误时间。
2.虽然每年有一百多万人参加研究生入学考试，但真正与你竞争的只是和你报考同一学校、同一院系、同一专业的人，最多几百个，别紧张。
3.考得好不如报得好，考试有“大小年”(一年分高、一年分低)，选学校时注意把握规律。
4.老师倾向于录取本校考生。
5.利用好考研论坛。
6.最好提前联系导师。
六、设置研究生入学考试的目的：我国教育资源不足且分配不均。于是国家设置了一种中国学生最熟悉的选拔方式——统一考试，笔试为主。这种考察方式学生不一定接受，但至少能忍受。