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1、创设雅洁的园所环境，建设高洁的教师队伍，培养纯洁的品质儿童。
2、人人参与美丽园所建设，齐心塑造环境优美、师幼和美、活动甜美的园所新形象。
3、你我多一份自觉，环境多一分清洁。
4、打造优质学前教育资源，促进孩子快乐生活、健康成长。
5、发展学前教育事关国家和民族的未来。大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端。
6、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，实施科学保教。
7、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
8、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
9、创造优美环境，创建美丽园所。
10、以人为本，构建和-谐校园;以德治校，彰显文明新风。
11、改善园容园貌，提高园所品位，树立整洁优美的园所形象。
12、美化语言，美化行为，美化心灵，美化环境。
13、德育贵在修身，文明贵在行动。
14、管住脏、乱、差，留下真、善、美。
15、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
16、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。
17、力行勤俭节约，反对铺张浪费。
18、“爱学”是“会学”的前提，“会学”是“爱学”的保证!
19、“游戏化教学，教学游戏化”是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向!
20、把童年还给孩子!
21、不要让孩子伤在起跑线上!
22、长辈们说童年是快乐的，可我的快乐似乎只是在梦里……
23、倡导乐学，拒绝苦学。
24、读书写字不是儿童的专利，快乐游戏才是儿童的权利!
25、对不起孩子的童年就有可能换来伤不起的成年!
26、多一些自主游戏和操作探索，少一点静坐聆听和机械识记!
27、反对幼儿园“小学化” 还孩子一个轻松童年。
28、给孩子的人生画卷涂抹最丰满的底色!
29、孩子的天性在“玩”中得以彰显，孩子的潜力在“玩”中得以开发!
30、孩子就是孩子!
31、扞卫童年的美好与快乐!
32、和应试教育学前版说再见!
33、回忆我们曾经的童年，归还孩子应有的快乐!
34、会“玩”的孩子才更会“学”!
35、健康第一，快乐第二!
36、拒绝“拔苗助长”抵制幼儿园“小学化”。
37、落实三年行动计划，让童年灿烂如花!
38、让孩子带着学习游戏的快乐走进小学!
39、让孩子的童年快乐，让快乐的童年能持续!
40、让孩子在幼儿园无忧无虑地成长
41、让我们一起对幼儿园“小学化”说“不”。
42、如果我童年的记忆里只剩下“学习”，那我宁肯没有童年!
43、我的孩子我做主!
44、我的童年我做主!
45、我要快乐玩，不要满堂灌!
46、也许我的个子矮，也许我的声音小，但我仍然会说“不”!
47、以活动为中心，以游戏为载体。
48、游戏时，我是快乐的，整个世界都是快乐的;让我“学”时，我是被动的，整个世界都是冰冷的!
49、拒绝“拔苗助长”抵制幼儿园“小学化”。
50、落实三年行动计划，让童年灿烂如花!
51、让孩子带着学习游戏的快乐走进小学!
52、让孩子的童年快乐，让快乐的童年能持续!
53、让孩子在幼儿园无忧无虑地成长
54、让我们一起对幼儿园“小学化”说“不”。
55、如果我童年的记忆里只剩下“学习”，那我宁肯没有童年!
56、我的孩子我做主!
57、我的童年我做主!
58、我要快乐玩，不要满堂灌!
59、也许我的个子矮，也许我的声音小，但我仍然会说“不”!
60、以活动为中心，以游戏为载体。
61、游戏时，我是快乐的，整个世界都是快乐的;让我“学”时，我是被动的，整个世界都是冰冷的!