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一、活动时间：自定
二、活动地点：幼儿园
三、活动对象：幼儿园小朋友
四、活动目标：
为孩子创设一个宽松、丰富的游戏环境，让孩子主动地参与各类游戏活动，体验游戏带来的快乐，同时充分活动身体，促进身体的协调发展；为家长创设一个交流、学习的空间。
五、活动准备：
1、家长每人一份具体的活动安排表（80份）
2、“丫丫小报”每人一份
3、幼儿礼物每人一份（牙刷、牙膏、点心）
4、通知小孩子及家长，准时前来参加活动。
5、各个游戏的内容、材料分别落实于幼儿园的早教指导员。
六、活动流程：
1、家长带孩子来园签到，户外自由活动。（8：15——8：45）
2、家长带孩子到规定的教室集中，了解本次活动的具体安排。（8：45——9：00）
3、在教师的指导下，家长带孩子有序地进行各区域的游戏活动。（9：00——10：30）
4、家长领取相关资料离园。（10：30——）
七、活动内容与要求：
（一）、卫生保健
1、宝宝体检
要求：宝宝愿意接受保健老师的检查，家长能协助老师，并主动向老师了解孩子的身体发育情况，保健老师能耐心解答家长的相关问题。
2、宝宝学刷牙
要求：在老师的集体指导下，家长手把手地教孩子正确漱口、刷牙的方法，初步培养孩子从小爱护牙齿的习惯。
（二）、户外运动
1、宝宝运水果
目的：引导宝宝在梯子或垫子上爬一爬，在平衡凳上走一走，发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备：垫子、轮胎、钻圈、水果等
玩法：创设运水果的情境，引导宝宝钻过圈，走过“小桥”，爬过垫子或梯子，然后取水果跑回来。
2、滑板小推车
玩法：宝宝坐在滑板上，成人在其后面推，或者在前面拉，发展宝宝的平衡力。
准备：滑板车（有的可系上绳子）。
3、好玩的皮球
玩法：父母和孩子一起运用滚、踢、抛等方法玩球，发展宝宝动作的协调性。
准备：皮球
4、跳蹦蹦床
玩法：宝宝可以独立或由成人扶着在蹦蹦床上跳动，发展宝宝的跳跃动作及平衡能力。
准备：蹦蹦床
5、民间游戏：揪尾巴
目的：引导宝宝走、跑、躲闪等，发展动作的灵活性。
玩法：家长把布“尾巴”塞在裤腰内后，一边假装躲闪，一边引导宝宝来拉自己的“尾巴”，根据宝宝的活动兴趣、活动量来决定是否该让宝宝拉走“尾巴”。两人也可交换角色。
准备：布“尾巴”
（三）、智力游戏
1、穿珠珠
宝宝在成人的帮助下，可以将线、带子把珠子等材料串起来，发展宝宝手眼协调能力、训练小手肌肉运动，增加灵活性。
准备：彩色的木珠、细带子
2、娃娃家
宝宝可以烧烧饭、抱抱娃娃、喂娃娃吃东西，体验玩各种玩具的乐趣，培养宝宝的社会性情感。
准备：娃娃、娃娃餐具等。
3、搭积木
宝宝在成人的支持下，进行拼、插活动，培养宝宝手眼协调能力、及初步的建构能力。
准备：螺帽配对、大塑料积木等
4、敲印章
宝宝可用各种自制的小印章，随意地在纸上进行敲敲印印，感知色彩带来的变化。
准备：各色颜料、颜料盒、自制小印章、画有衣服、裙子等图样的纸。
5、喂娃娃吃东西
引导宝宝把各种色纸撕成小块（或父母和孩子一起撕），并把它喂给“娃娃”吃。发展宝宝手指的灵活性。
准备：易撕的色纸、塑料瓶或纸盒做的大口“娃娃”若干。
6、涂涂画画捏捏
宝宝可用蜡笔、水彩笔随意地在纸上进行涂涂画画，感知色彩带来的变化；在成人的指导下，用手抓、捏、搓、团、拍等方法玩橡皮泥，运动宝宝的手指，发挥宝宝的想象。